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AI助力成就名師好課

作者：李海峰|責編:解智龍//劉暢
出版社：企業管理
ISBN：9787516433317

出版日期：2025/09/01
裝幀：平裝
頁數：252

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

    生成式AI的到來加速了「人人為師」的時代，只要你是某個領域的專業從業者，只要你掌握了課程開發的方法，那麼AI就可以助你一臂之力，成為你開發課程的「利器」。
    本書系統性地介紹了作為一名老師開發課程的解決方案，由兩部分構成。
    第一部分是課程開發方法指南，提出「一個理念、兩個視角、三個指標、四個要素」是打造口碑好課的出發點，基於此介紹了本書開發課程的底層邏輯「四位一體」的羅盤模型，以及開發課程的具體方法。針對「分析課程定位、搭建課程邏輯、開發課程內容、設計教學策略、課程包裝」這五個開發課程的步驟，提供了大量的實操案例、實用技巧和原理策略。
    第二部分是AI制課實戰指令，將AI技術深度賦能課程開發全鏈路，覆蓋課程開發五個步驟的11個典型場景，提供了11套拿來即用的提示詞模板。通過前後對比的案例呈現形式，展示了「人機共謀」的合作策略。
    讀者不僅可以系統地了解課程開發的方法，還可以借助本書提供的11套提示詞模板，使用AI開發自己的專屬課程。

作者介紹

李海峰|責編:解智龍//劉暢
李海峰，在企業人才發展與培訓領域擁有近二十年的從業經驗。曾任職于三家世界500強企業，是教學研究專家、領導力開發專家、人才發展與學習發展負責人。作為顧問為電信、教育、化工、醫療、互聯網等多個行業提供培訓體系建設、領導力開發、經驗萃取與知識管理、課程開發與講師培養等咨詢項目。致力於通過在商業組織中構建學習場域，生成高質量的知識資產，增加組織和個體的核心競爭力。

第一部分：課程開發方法指南
  第一章  分析課程定位
    1.1  認知：課程的價值鏈
    1.2  方法：ETP分析法
  第二章  搭建課程邏輯
    2.1  認知：課程的三螺旋
    2.2  方法：WWHIS極簡構造法
  第三章  開發課程內容
    3.1  認知：課程的內容圖譜
    3.2  方法1：GET擴展內容法
    3.3  方法2：MR精煉內容法
  第四章  設計教學策略
    4.1  認知：有效學習的公式
    4.2  方法：三段四步教學法
  第五章  課程包裝
    5.1  認知：課程包裝的要素
    5.2  方法：課程命名四原則
第二部分：AI制課實戰指令
  第六章  提效助手
    6.1  AI制課要滿足「人機共謀」
    6.2  AI制課提示詞結構
  第七章  AI分析定位與建立框架
    7.1  找到課程的價值點
    7.2  給課程取一個名字
    7.3  搭建課程大綱
  第八章  AI開發課程內容
    8.1  開發重要概念/觀點的說明實例
    8.2  開發核心技能的示範樣例
    8.3  開發底層認知的分析案例
    8.4  開發深層理念的啟發事例
    8.5  開發精煉課程內容的口訣
  第九章  AI設計教學策略
    9.1  設計引導學習的教學
    9.2  設計指導學習的教學
    9.3  設計輔導學習的教學
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