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鄉村振興中學校的鄉土文化功能研究/甘肅省屬高校國家一流學科突破工程學科建設叢書

  • 作者：周曄//徐好好|責編:周佳
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522738963
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：299
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在探討鄉村振興背景下學校應發揮的鄉土文化功能及其實現路徑。首先系統梳理了學校社會功能的歷史演變過程，繼而從教育學、社會學、文化學等多學科視角，深入分析鄉村振興戰略中學校鄉土文化功能的理論內涵。在理論建構的基礎上，結合實地調研數據和典型案例分析，實證研究了學校鄉土文化功能的實踐樣態，進而提出鄉村振興中學校發揮鄉土文化功能的優化策略。研究重點聚焦鄉村學校鄉土文化功能實踐的創新模式與經驗啟示，為同類地區和學校提供可資借鑒的實踐範例。作為兼具學術價值與實踐意義的專著，本書對推進鄉村教育高質量發展、強化學校鄉土文化傳承功能、助力鄉村全面振興具有重要的理論指導意義和實踐參考價值。
作者介紹
周曄//徐好好|責編:周佳
目錄
緒論
第一章  學校的社會文化功能之歷史考察
  第一節  中國古代學校的社會文化功能
  第二節  中國近代學校的社會文化功能
  第三節  中國現代學校的社會文化功能
第二章  鄉村振興中學校的鄉土文化功能之理論探究
  第一節  鄉村振興與鄉村教育
  第二節  基本理論問題
第三章  鄉村振興中學校發揮鄉土文化功能的現狀
  第一節  教師視角
  第二節  學生視角
  第三節  總體基礎與可行性
  第四節  現實困境
第四章  鄉村振興中學校發揮鄉土文化功能的典型案例
  第一節  甘肅省靜寧縣城川鎮大寨小學
  第二節  四川省廣元市范家小學
  第三節  甘肅省慶陽市第五中學
  第四節  黑龍江省哈爾濱市朝陽鄉中心學校
  第五節  湖南省吉首市馬頸坳鎮團結小學
第五章  鄉村振興中學校發揮鄉土文化功能的實踐路徑
  第一節  秉持育人為本理念，服務鄉村社會發展
  第二節  開發實施鄉土課程，開展鄉土文化活動
  第三節  營造鄉土文化氛圍，形成學校辦學特色
  第四節  外部多方保障支持，助力學校功能彰顯
第六章  鄉村振興中學校發揮鄉土文化功能的政策建議
參考文獻
附錄
後記

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