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中小學戲劇入門

作者：賀玉民|責編:趙宇欣
出版社：中國戲劇
ISBN：9787104056744

出版日期：2025/06/01
裝幀：平裝
頁數：282

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

對於中小學生來說，戲劇教育不僅具有豐富感知，完善人格的作用，還可以提升自身能力，促進全面發展。本書從戲劇遊戲切入，從課本劇說起，以營造戲劇故事、情境為載體，試圖通過教師對戲劇基本理論的學習，引導中小學生在創排課本劇、童話劇和小品等戲劇過程中，給學生們在舞台上有表達自己的機會，給他們提供發揮想象力、創造力的空間並在德育、美育方面起到潤物細無聲的促進作用。

作者介紹

賀玉民|責編:趙宇欣
賀玉民，中國戲劇文學學會會員，浙江省戲劇家協會會員，寧波市作家協會會員。中央戲劇學院戲文系高級研修班（作家班）結業。主要作品：大型話劇《大海情愫》由浙江省話劇團演出；《藍藍的海水藍藍的天》獲浙江省委宣傳部等四家單位舉辦的首屆「改革之光大型劇本徵文」銅獎；《和豐紗廠》獲寧波市鄞州區文藝精品重點扶持項目；《燈塔》獲寧波市文聯文藝創作重點項目、寧波市文聯戲劇作品獎；《孫中山在寧波》獲寧波市和鄞州區文藝精品工程重點扶持項目。七部大戲搬上舞台演出。個人作品集《浪花飛過：賀玉民劇作選》由寧波出版社出版，獲寧波市文聯優秀戲劇作品獎。創排幾十個小品；《除夕之夜》獲全國「重鋼杯百優小品」入圍獎；《夢的翅膀》獲寧波市國際微電影大賽最佳影片提名獎；《國旗升起來了》獲寧波市廣播電台國慶五十周年詩歌散文徵文一等獎。

第一章  戲劇從遊戲說起
  一、遊戲
  二、娛樂
  三、戲劇
  四、戲劇起源
  五、戲劇遊戲
  六、戲劇遊戲要講規則
  七、戲劇遊戲要團隊合作
  八、戲劇遊戲要有演戲的能力
  九、戲劇藝術讓你有幸福的感知能力
  十、戲劇藝術是一門綜合性的美學
  十一、戲劇教育能激活學生的藝術創作能力
  十二、戲劇教育的目的是培養完善的人格
第二章  從課本劇說起
  一、劇本有哪些最基本的特點
  二、什麼叫課本劇
  三、課文和課本劇的區別
第三章  如何改編和創作課本劇
  一、要選擇合適的課文改編
  二、要營造戲劇的情境和衝突
  三、戲劇情境是戲劇的重點
  四、將課文改成戲劇的結構和語言
  五、要忠於原作又要有所突破
  六、課本劇要讓演員有更好的表演
第四章  如何創作童話劇
  一、擬人化是童話劇創作的法寶
  二、想象力和誇張是童話劇的翅膀
  三、童話劇一定要寓教於樂
第五章  如何創作小品
  一、小品的歷史
  二、戲劇小品的基本藝術特徵
  三、小品創作的技巧
第六章  如何創作相聲
第七章  如何創作廣播劇
第八章  如何創作情景劇
第九章  如何欣賞小劇場話劇和大型話劇
  一、中國話劇起源
  二、小劇場話劇欣賞
  三、大型話劇欣賞
第十章  如何導演和表演話劇（小品）
  一、要讀懂劇本，學會分析人物
  二、要學會體驗人物，對人物有信念
  三、要有駕馭角色和舞台的能力
  四、要形成合力，有很好的完成度和整體感
第十一章  學習戲劇要多創作、多實踐
後記

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