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高中語文教學研究(教師教育精品教材)

  • 作者：編者:黃偉|責編:郭紅偉
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519143572
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：346
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書設置了十二章，試圖對高中語文教學做一次較為系統的研討，既大體表明從理論到實踐的研究旨趣，也約略體現語文教學和研究所涉及的主要內涵和展開邏輯。這樣的編寫理路試圖為學習者勾勒出語文教學研究的整體概貌。第一章到第十章是高中語文本體研究，基本沿著從理論到實踐、從內容到方法的邏輯來展開，研究了高中語文教學的學理基礎，課程結構，教學目標、任務、特點，教學內容，教學評價與教學方法。在本體研究之後，本書又做了延伸研究，包括教學比較研究和教師成長研究。
作者介紹
編者:黃偉|責編:郭紅偉
    黃偉，教育學博士，南京師範大學教師教育學院教授，博士生導師，兼任中國教育學會課程論專業委員會常務理事、全國校園文學研究會副理事長、中國寫作學會中小學寫作教學委員會副理事長。在《教育研究》《課程·教材·教法》《比較教育研究》《北京大學教育評論》《教師教育研究》《教育學報》《教育研究與實驗》《教育發展研究》《全球教育展望》等學術期刊發表學術論文200余篇，《人大複印資料》全文轉載30多篇，作為核心成員編寫課標語文教科書多套，受聘為人民教育出版社語文教材特約編審。著述《閱讀教學中的文本解讀》《提問與對話》《把好課想出來：中小學課堂教學設計》等學術著作10余部。主持國家哲社基金項目、全國教育科學規劃、教育部重點課題等國家級、省部級課題多項。建構了「層級進階閱讀教學」理論，在全國多個省市展開實驗，取得了良好的效果。
目錄
第一章  語文課程與教學的知識基礎
  第一節  語文學科本體性知識
  第二節  語文能力建構性知識
  第三節  語文課程與教學的運行性知識
第二章  高中語文課程及教學
  第一節  高中語文課程變革
  第二節  高中語文必修課程及教學
  第三節  高中語文選修課程及教學
第三章  高中語文教學目標、任務與特點
  第一節  高中語文教學目標
  第二節  高中語文教學任務
  第三節  高中語文教學特點
第四章  高中語文閱讀教學
  第一節  閱讀與閱讀教學
  第二節  高中語文閱讀教學設計
  第三節  幾類文本的閱讀與教學
第五章  高中語文寫作教學
  第一節  高中語文寫作教學設計
  第二節  高中語文寫作訓練策略
第六章  高中語文口語交際教學
  第一節  口語課程與教學的價值
  第二節  口語課程與教學的反思
  第三節  口語教材編製與教學建議
第七章  高中語文研究性學習教學
  第一節  語文研究性學習的含義與意義
  第二節  語文研究性學習的類型與特徵
  第三節  語文研究性學習的指導與評價
第八章  高中語文單元整合與學習任務群教學設計
  第一節  單元整合教學設計
  第二節  學習任務群教學設計
第九章  高中語文教學評價
  第一節  高中語文教學評價的內容與維度
  第二節  高中語文教學評價的基本原則與方法
  第三節  高中語文教學評價的改革與高考
第十章  高中語文教學方法、技術和藝術
  第一節  高中語文教學方法
  第二節  高中語文教學技術
  第三節  高中語文教學藝術
第十一章  國外高中語文教學研究及比較
  第一節  美國高中語文教學研究及比較
  第二節  日本高中語文教學研究及比較
  第三節  新加坡高中語文教學研究及比較
  第四節  國外高中語文教學改革對我們的啟示
第十二章  高中語文教師專業發展
  第一節  高中語文教師專業發展的意義與內涵
  第二節  高中語文教師專業發展的階段性特徵
  第三節  高中語文教師專業發展的途徑
  第四節  成就卓越的高中語文教師

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