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幼小雙向銜接理論與實踐(高等職業院校學前教育專業融媒體系列教材)

  • 作者：編者:張紅波|責編:陳麗勛
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308263399
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：192
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從銜接概述、基本原則和銜接內容三方面對「雙向銜接」進行闡述，幫助學生深入了解「雙向銜接」的行動意蘊和基本理論。根據《小學入學適應教育指導要點》的提示，從身心適應、生活適應、社會適應和學習適應四個方面，通過制訂銜接目標、提取具體表現、確定實施策略、樹立評價導向、提供案例分享、指導家校溝通六個版塊，向學生提供可學習、易操作的實踐案例。
作者介紹
編者:張紅波|責編:陳麗勛
目錄
第1章  幼小雙向銜接的理論圖景
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 概念解構：雙向銜接的本質屬性
  第2節 理論溯源：跨學科視角的支撐體系
  第3節 模式比較：全球經驗與現實張力
  第4節 幼小雙向銜接的發展方向與展望
  思考與練習題
第2章  兒童發展規律與銜接教育原理
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 認知發展理論的銜接啟示
  第2節 教育學理論的銜接路徑創新
  第3節 社會情感發展的銜接支持機制
  思考與練習題
第3章  關鍵銜接維度與核心能力發展
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 認知銜接：學習品質的系統培育
  第2節 社會性銜接：規則內化與同伴關係建構
  第3節 心理銜接：入學適應的支持系統
  第4節 生理銜接：身體素養的持續發展
  思考與練習題
第4章  多主體協同的銜接實踐體系
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 幼兒園的漸進式銜接策略
  第2節 小學的適應性銜接改革
  第3節 家庭教育的銜接賦能策略
  思考與練習題
第5章  校家社協同共育機制建設
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 家校合作制度的創新實踐
  第2節 社會資源的戰略整合
  第3節 特殊群體的教育公平保障
  思考與練習題
第6章  幼小銜接質量動態評估體系
  學習目標
  問題導入

  內容導讀
  AI導學
  第1節 發展性評估工具的開發
  第2節 循證導向的改進機制
  第3節 專業共同體的持續成長
  思考與練習題
第7章  幼小銜接中的問題案例與應用策略
  學習目標
  問題導入
  內容導讀
  AI導學
  第1節 入學前問題案例與應用策略
  第2節 入學后問題案例與應用策略
  附錄 評估觀察記錄表
  思考與練習題

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