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小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程建構與實施

作者：編者:沈敏|責編:何睿
出版社：蘇州大學
ISBN：9787567250925

出版日期：2025/04/01
裝幀：平裝
頁數：216

人民幣：RMB 42 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦全領域親子遊戲課程的具體實踐。全書共三章，第一章主要回顧了聽障兒童早期康復教育及我國小齡聽障兒童早期康複課程及模式的發展現狀；第二章為小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程建構與實施內容，主要介紹全領域親子遊戲課程的理論基礎、課程特色、課程理念、課程目標、課程結構、課程實施及課程評價；第三章為小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程教學示範活動，共收錄了128篇教學示範活動內容，為專業人員開展課程實踐提供了參考。

作者介紹

編者:沈敏|責編:何睿

第一章  小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程建構與實施背景
  第一節  聽障兒童早期干預及康復教育發展現狀
    一、聽障兒童早期干預項目的實施原則
    二、我國聽障兒童早期康復教育情況
  第二節  我國小齡聽障兒童早期康複課程及模式的發展現狀
    一、小齡聽障兒童早期康複課程及模式相關探索
    二、i-GAS聽障兒童早期康復服務模式簡介
第二章  小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程建構與實施內容
  第一節  課程理論基礎與課程特色
    一、課程理論基礎
    二、課程特色
  第二節  課程理念與課程目標
    一、課程理念
    二、課程目標
  第三節  課程結構
    一、發展性課程
    二、功能性課程
  第四節  課程實施
    一、課程實施流程
    二、半日活動實施流程
    三、課程組織形式
    四、課程實施的原則
  第五節  課程評價
    一、促進聽障兒童發展的評價
    二、促進教師專業發展的評價
    三、提升課程實施質量的評價
第三章  小齡聽障兒童全領域親子遊戲課程教學示範活動
  第一節  發展性課程教學示範活動
    一、1?2歲聽障兒童發展性課程教學示範活動
    二、2?3歲聽障兒童發展性課程教學示範活動
  第二節  功能性課程教學示範活動
    一、親子聽能團體課程教學示範活動
    二、親子言語團體課程教學示範活動
參考文獻

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