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中學歷史教學智慧(第3輯)

  • 作者：編者:朱華進|責編:曾小利//蘇潔
  • 出版社：暨南大學
  • ISBN：9787566841131
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是對本專業師範教育建設的階段性總結，所收錄的論文圍繞「中學歷史大單元教學的理論與實踐」的主題展開論述，共計19篇論文，為結合廣西民族大學歷史學專業的具體情況以及廣西中學歷史教育現狀而進行的思考。書中由本系教師、校外中學一線歷史教師與歷史教研員撰寫的文章共7篇；由碩士研究生撰寫的文章共6篇；由本科生撰寫的文章共4篇，部分是由其本科畢業論文修改而來；1篇為本系教師與碩士研究生共同署名；1篇由校外中學一線歷史教師與外校博士生（亦是本系畢業生）合作而成。
作者介紹
編者:朱華進|責編:曾小利//蘇潔
目錄
前言
人工智慧賦能高中歷史大單元教學論析——以《中外歷史綱要（下）》第七單元的教學實踐為例 李方恩 李海青
高中社會史大單元教學策略探究——以選擇性必修 2 第五單元「交通與社會變遷」為例 由迅 楊琴司韻
大概念視域下高中歷史單元教學主題提煉策略 姚靜
大單元大概念主題教學在高中歷史教學中的運用——以「隋唐制度的變化與創新」一課為例 馮煒堂
大單元視域下高中歷史課堂教學實踐探究——以「南京國民政府的統治和中國共產黨開闢革命新道路」為例 李盼盼
歷史核心價值引領下的大單元教學——以開放性試題為例 黃于玲
基於大概念的單元教學反思——以「歐洲思想解放運動」為例 姚福衛
以史料探究為驅動的高中歷史大概念教學課堂設計——以統編版《中外歷史綱要（上）》第 26 課為例 盧潔香
鑄牢中華民族共同體意識背景下崇左鄉土歷史課程資源的開發 姚新鳳 李誠歌
歷史大單元視角下的遞進教學策略探析 陳藝
大單元視角下高中歷史學習任務群設計策略探析——以《中外歷史綱要（上）》第三單元為例 史夢玉
大單元教學視野下的高中歷史任務驅動式教學探究 覃麗雕
高中歷史大單元視角下的問題鏈設計——以《中外歷史綱要（上）》第五單元為例 王妍娥
初中歷史大單元教學與學科核心素養的培育 徐梅
以生成性學習助推高中歷史大單元教學質量提升的策略研究 袁曉燕 洪嘉楨
主線式教學在高中歷史複習課中的應用探究 韋彩鳳
初中歷史大單元教學設計探究 吳雪兒
大概念立意下的高中歷史單元教學探究——以統編版高中歷史選擇性必修 1 第四單元為例 劉虹希
大單元教學理念下反侵略鬥爭史的教學研究——以第五單元「晚清時期的內憂外患與救亡圖存」為例 伍文艷 黃鑫

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