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高中英語靶向閱讀教學校本課程建構與實踐/基礎教育智慧文庫

  • 作者：王萬元|責編:趙傳慧
  • 出版社：安徽師大
  • ISBN：9787567672444
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為課程建構篇和教學實踐篇，以高中生閱讀學習的問題靶點為目標，堅守「靶向閱讀教學鑄能」核心教學體系，形成「課前診斷閱讀靶點」「課堂靶向閱讀教學」「課後查缺補益閱讀」三翼齊飛的新教學格局，建構教學評一體化的高中英語靶向閱讀教學模式，為高中英語閱讀教學提供了可操作的改革路徑，有助於提升學生的閱讀能力和策略素養，也為教師專業發展和區域教研提供了新範式，具有重要的理論價值和實踐指導意義。
作者介紹
王萬元|責編:趙傳慧
    王萬元，中共黨員，安徽師範大學教育管理專業碩士，合肥工業大學MBA專業碩士，高級教師，蕪湖市骨幹教師，蕪湖市學科帶頭人，蕪湖市優秀班主任，安徽省教育信息化專家庫成員，安徽師範大學碩士生導師，出版專著2部，主編教學專業書籍2部，獨立主持完成省級項目課題2項，獨立主持市級新高考背景下校本特色課程項目1項，發表各類文章30余篇。
目錄
課程建構篇
  概述
  課程目標和內容
  課程措施和步驟
  課程評價
  課程案例
  校本課程建設成效與經驗
教學實踐篇
  補益靶向閱讀學習的產出導向型讀寫結合模式實證研究
  「靶向育人理念」引領下高中英語「三新」教學探索
  高中英語靶向閱讀教學中運用「續作查缺補益閱讀」的實踐與啟示
  聚「慧」雲端英語社團活動，綻放靶向教學「育德」風采
  靶向學案袋評價在高中英語靶向閱讀教學中的運用實效研究
  聚焦高中英語核心素養的靶向閱讀教學的建構與實踐探究
  網路平台下高中英語教師靶向教科研模式探討
  普通高中英語課程標準靶向研究芻議
附錄
  附錄1  靶向閱讀教學學生習作「查缺補益閱讀」實踐過程中常見錯誤舉隅
  附錄2  浙江省2018年11月高考英語試卷「概要寫作」試題
參考文獻
後記

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