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用生命照亮生命(看見自己看見孩子)

  • 作者：楊帆|責編:孟智純
  • 出版社：中國鐵道
  • ISBN：9787113323059
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以教育工作者曉光與鄉村教師林老師的互動為主線，通過「覺醒—打破—修煉」的自我成長路徑，以及「參悟—實踐—創新」的教育實踐歷程，系統詮釋了「把孩子當花養」的教育哲學。全稿上篇聚焦家長與教師的自我革新，下篇提供教育現場解決方案，將理論融入三十多個真實的故事。本書重視閱讀體驗，以曉光與林老師的故事為主線，用小說的方式，將教育學、心理學理論與一線教育經驗深度融合，提供兼具文學溫度與實踐深度的解決方案，契合當代讀者對「有溫度的教育指南」的需求，是一部溫暖的教育小說，也是一本實用可行的教育指南。
作者介紹
楊帆|責編:孟智純
    楊帆，教育的思考者與實踐者，喜歡寫作，餘生願照亮更多人。     電子信箱：dingxiang2018@163.com     微信公眾號：覺海楊帆
目錄
上篇：重新養育自己
  第一章  覺醒：看見真實的自己
    第一節  從前有座山
    第二節  我是誰？
    第三節  園丁之心
    第四節  回首來時路
    第五節  心靈放映廳
    第六節  我的煩惱與孩子無關
  第二章  打破：重塑全新的自己
    第一節  理解與接納：走出童年的泥濘
    第二節  自我元認知：升級人生導航
    第三節  知行合一：做到才是知道
    第四節  實事求是：找到自己的路
    第五節  愛是看見
    第六節  別忘了，你也曾是孩子
  第三章  修煉：更好地成為自己
    第一節  放鬆：學會與焦慮共處
    第二節  覺知：第三隻眼看世界
    第三節  明辨：穿透情緒看事實
    第四節  耐心：慢是最快的抵達
    第五節  放下：擺脫執念的束縛
    第六節  致自己：洗凈塵埃，天地成茶
下篇：用愛滋養孩子
  第四章  參悟：直面教育現場
    第一節  雙面鏡：親子問卷里的認知鴻溝
    第二節  茶室辯論：快樂從何而來
    第三節  勞動換午餐：鄉村實踐
    第四節  集體大掃除：勞動中的溫柔心
    第五節  舌尖上的春秋：肉鬆餅博弈論
    第六節  守護感受力：與世界對話
    第七節  不怕寫作文：用感官喚醒文字
    第八節  小天使與小惡魔：看見自己的心
  第五章  實踐：行走中的歷練
    第一節  岩壁的回聲：編織支持之網
    第二節  助農賣土豆：市井煙火中的成長
    第三節  閑暇出智慧：詩意喚醒生命
    第四節  挑戰日：意願創造奇跡
    第五節  愛出者愛返：道德之花自然綻放
    第六節  致家長：做教育的長期主義者
  第六章  創新：探索自驅力密碼
    第一節  耕耘星野：初遇鄉村教育
    第二節  播撒善種：建立信任根基
    第三節  鬆土培根：重構學習定義
    第四節  春風化雨：分層激發潛能
    第五節  新芽破土：鼓勵主動探尋
    第六節  花開滿園：成長善借天性
    第七節  各美其美：靜待時間醞釀
    第八節  薪火相傳：生命影響生命
  第七章  未來：自我認知的遠征
    第一節  怡湖山重逢

    第二節  教育的未來
    第三節  人，究竟是什麼？
    第四節  路在腳下
後記  成為彼此的園丁

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