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學前兒童健康教育(普通高等學校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:徐娟|責編:趙連光
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309180695
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：162
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材立足新時代「健康中國」戰略，突破「健康即無病」的傳統認知，構建「生理—心理—社會適應」三位一體的健康教育觀，強調兒童主體性參與和家園社協同共育，推動健康教育向素養培育轉變。
    教材內容以「知健康、護健康、創健康」為主線，分為八大模塊，涵蓋理論概述，安全、運動、疾病預防、營養科學、心理健康、生活習慣六大領域，以及教育評價。每個模塊以真實任務導入，配套「任務支持—實踐項目—崗課賽證」訓練鏈。教材特色鮮明：實踐創新，以案例驅動，將知識融入生活情境；資源融通，嵌入教資真題、技能標準、微課視頻；協同設計，由高校與幼兒園一線教師聯合開發，融合健康教育的前沿成果。
作者介紹
編者:徐娟|責編:趙連光
目錄
模塊一 學前兒童健康教育基本理論
  任務1 了解學前兒童安全教育
  任務2 設計與實施學前兒童安全教育活動
模塊二 學前兒童安全教育
  任務1 了解學前兒童安全教育
  任務2 設計與實施學前兒童安全教育活動
  任務3 掌握學前兒童常見事故的急救措施
模塊三 學前兒童運動教育
  任務1 了解學前兒童運動教育
  任務2 設計與實施學前兒童運動教育活動
模塊四 學前兒童疾病預防教育
  任務1 了解學前兒童疾病預防教育
  任務2 設計與實施學前兒童疾病預防教育活動
  任務3 識別與處理學前兒童常見傳染病
模塊五 學前兒童營養科學教育
  任務1 了解學前兒童營養科學教育
  任務2 設計與實施學前兒童膳食營養教育活動
  任務3 識別與處理幼兒特殊膳食需求
模塊六 學前兒童心理健康教育
  任務1 了解學前兒童心理健康教育
  任務2 設計與實施學前兒童心理健康教育活動
  任務3 識別與處理學前兒童常見心理障礙和行為問題
模塊七 學前兒童生活習慣教育
  任務1 了解學前兒童生活習慣教育
  任務2 掌握學前兒童生活習慣教育的目標和內容
  任務3 設計與實施學前兒童生活習慣教育活動
模塊八 學前兒童健康教育評價
  任務1 設計與實施學前兒童健康發展評價
  任務2 設計與實施學前兒童健康教育課程評價

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