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蘇霍姆林斯基教育學十講/大夏書系

  • 作者：魏智淵|責編:張思揚
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576062823
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於對蘇霍姆林斯基幾乎全部作品的研究，提綱挈領地提煉出了十個最重要的大概念，將蘇霍姆林斯基的教育學精華進行了精闢的概括，並使之結構化，有利於讀者全面而深入地把握蘇霍姆林斯基教育思想的核心。
作者介紹
魏智淵|責編:張思揚
    魏智淵，曾用網名鐵皮鼓，陝西咸陽人，1973年生。專註于教師培訓和學校改造，南明教育及全人之美課程聯合創始人，北京南明教育咨詢有限公司法人代表，曾先後兼任多所學校校長。著有《語文課》《教師閱讀地圖》《蘇霍姆林斯基教育學》等作品。
目錄
序 喚醒自尊，點燃成長的力量
第一講 自尊心
  一、自尊心是什麼
  二、兒童為什麼會自卑
  三、保護自尊心的四種常見策略
  四、自尊的健康培養策略
  五、培養自尊的直接策略
  六、如何超越自卑
第二講 評分
  一、評價
  二、評分
  三、欠缺性評價與成長性評價
  第三講 有意識記和無意識記
  一、識記的兩種方式
  二、無意識記
  三、無意識記與有意識記的關係
第四講 思維課
  一、什麼是思維課
  二、思維課：重新理解詞與物的關係
  三、兒童是如何學習概念的
第五講 兩套大綱
  一、第一套大綱
  二、第二套大綱
  三、兩套大綱的關係
  四、第二套大綱與課外閱讀的區別
  五、兩套大綱與學困生問題
  六、干國祥：以課程思想超越兩套大綱
第六講 自動化讀寫
  一、學困生形成的認知原因：能力與知識失調
  二、如何提升自動化閱讀水平
  三、寫字自動化與寫作自動化
  四、延伸：一般能力的自動化
第七講 直觀性
  一、什麼是直觀
  二、教學上如何運用直觀
第八講 交集點
  一、什麼是交集點
  二、交集點的價值
  三、追問：誰與誰交集
第九講 道德教育
上篇
  一、蘇霍姆林斯基道德觀解讀
  二、道德心與道德規範
  三、道德教育的內容
下篇
  一、直接教育
  二、間接教育
  三、集體教育與自我教育
第十講 精神生活
  一、帕夫雷什中學的校園精神生活

  二、文學與傳記在校園精神生活中的重要地位
  三、精神生活與第二套大綱
後記

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