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深度學習的學科範式與教學策略--基於高中物化生歷地的課改實踐/名師工程教師成長系列

  • 作者：編者:尹厚霖|責編:尹清強
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569728781
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：308
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書屬於「名師工程教師成長系列」。緒論部分闡述了學校課改的背景、經驗與展望。正文分五篇，分別介紹物理、化學、生物、歷史、地理學科。每篇先介紹教研室概況、學科理論基礎和教學範式，再列舉課例。物理課例有「摩擦力（第1課時）」等；化學課例包括「鐵鹽催化過氧化氫探究及機理微探析」等；生物課例有「蛋白質是生命活動的主要承擔者」等；歷史課例如「辛亥革命」等；地理課例包含「服務業區位因素及其變化」等。這些課例涵蓋新授課、複習課、試卷講評課等多種課型，體現了各學科在深度學習理念下的教學實踐與探索，為高中相關學科教學提供了豐富的參考案例和可借鑒的教學策略。
作者介紹
編者:尹厚霖|責編:尹清強
目錄
緒論
  學校課改的背景、經驗與展望
  課堂改革的背景
  課堂改革的經驗
  課堂改革的展望
第一篇 物理
  教研室概況
  學科理論基礎
  教學範式
  課例
  摩擦力（第1課時）
  電場強度的計算方法（複習課）
  光學（複習課）
  高三下學期第四次質量檢測試卷講評
第二篇 化學
  教研室概況
  學科理論基礎
  教學範式
  課例
  鐵鹽催化過氧化氫探究及機理微探析
  氮及其化合物（複習課）
  二氧化硫
  原電池
  CO2的資源化利用（複習課）
第三篇 生物
  教研室概況
  學科理論基礎
  教學範式
  課例
  蛋白質是生命活動的主要承擔者
  細胞膜的結構和功能
  DNA是主要的遺傳物質：肺炎鏈球菌的轉化實驗
  基因在染色體上
  群落的演替
  精子的形成過程
  環境因素參與調節植物的生命活動（複習課）
  植物體是一個整體（初中高中銜接課）
第四篇 歷史
  教研室概況
  學科理論基礎
  教學範式
  課例
  辛亥革命
  中華民族的抗日戰爭（複習課）
  《中外歷史綱要（上）》質量檢測試卷講評
第五篇 地理
  教研室概況
  學科理論基礎
  教學範式
  課例

  服務業區位因素及其變化
  工業區位因素及其變化
  水循環和陸地水體及其相互關係
  高二4月考試講評
  高一（下）半期測試講評

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