幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

陪伴心智成長(語文教學的探索與實踐)

  • 作者：蔡勤|責編:林可莘
  • 出版社：海峽文藝
  • ISBN：9787555040927
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：259
人民幣：RMB 48 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    全書以「語文教學應陪伴學生心智成長」為精神內核，主張語文教育應超越工具理性藩籬，邁向生命對話的澄明之境。這一理念根植于教育學的生命發展理論，汲取認知建構理論精髓，同時浸潤中華文化的智慧。作者描繪出語文教育三維立體的成長圖景：在邏輯思辨中建構知識體系，在文學浸潤中涵養審美情愫，在讀寫實踐中錘煉思維品格。本書以「理論築基——策略賦能——實踐生輝」為經緯，編織出語文教育的完整圖譜。
作者介紹
蔡勤|責編:林可莘
    蔡勤，閩江師範高等專科學校教育科學研究所所長，高級教師；福建省教育學院課程與教學研究所研究員；福建省學科帶頭人；福建師範大學兼職副教授，碩士生導師。始終以學生心智成長為核心，構建語文教育理論與實踐交織的理論體系。在全國多地開設過百場講座，主持過十多項省市級以上課題研究，獲得福建省基礎教育成果獎一等獎，發表過三十多篇論文。指導多位老師在福建省教師技能賽等省級大賽中獲獎。
目錄
總論
教學主張：語文教學應陪伴學生心智成長
第一部分 理論對話：閱讀素養與思維成長的共生路徑
  「核心素養」，理解語文新課標的第一要義
  「教—學—評」一致性，理解語文新課標的關鍵
  「群文閱讀」，新課標理念下的古典詩詞鑒賞
  「三讀法」，語文新課標教學改良的全新探索
  敘事學理論：在小說鑒賞教學中的應用與實踐
  跨媒介的閱讀：語文項目化學習的觀察與思考
  活動類單元教學：統編高中語文教學策略運用
  精準教學體系：在單元統整教學中的認識運用
  《紅樓夢》閱讀實踐：項目化學習與教學應用
第二部分 破繭成章  ：寫作教學與個性綻放的雙向奔赴
  個性化作文：伴心智的成長，促個性的綻放
  深閱讀、真寫作：核心素養下的心智成長路徑
  寫作思維探索：典型問題的辨析與教學優化
  作文的智慧之門：助力提升的三重路徑建設
  高中記敘文：現狀困境、體系與實踐的提升
  高中議論文：以教促學、以學促教的新方案
第三部分 問道課堂：課例設計與教學創新的雙向賦能
  《燭之武退秦師》教學設計及評析
  《登柳州城樓寄漳汀封連四州》教學設計及評析
  《杜甫詩歌閱讀》教學設計及評析
  《大雁歸來》教學設計及評析
  《水調歌頭·明月幾時有》教學設計及評析
  《逆向思維 周密說理》教學設計及評析
  《林黛玉進賈府》教學設計及評析
  《家鄉文化：竹枝詞里的福州南台》教學設計及評析
  《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》教學設計及評析

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032