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學前兒童藝術教育/美院底色新師範美育與藝術教育系列叢書

  • 作者：張瑩瑩//吳慧平|責編:王九玲
  • 出版社：中國文聯
  • ISBN：9787519058012
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：254
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分別探討了學前兒童藝術教育的理論基礎、美術教育、音樂教育、戲劇教育以及教學策略和評價。各章節詳細闡述相關內容，如理論基礎部分介紹了內涵、目標等，美術教育講解繪畫技巧與手工藝品製作，音樂教育涉及素養培養與樂器演奏，戲劇教育包含節目設計與表演技巧。
    此外，本書還探討了學前藝術教育中的理論前沿問題，如平衡自主性與引導性、跨文化研究、科技與人性的平衡等，旨在提升教育質量，促進幼兒全面發展。
作者介紹
張瑩瑩//吳慧平|責編:王九玲
目錄
第一章  學前兒童藝術教育理論基礎
  第一節  藝術教育概述
  第二節  學前兒童與藝術教育
  第三節  兒童教育心理學理論在學前兒童藝術教育中的應用
  第四節  兒童藝術作品的評價和指導原則
第二章  學前兒童美術教育
  第一節  美術、兒童美術與學前兒童美術教育
  第二節  學前兒童繪畫教學
  第三節  學前兒童手工藝品設計與製作教學
  第四節  學前兒童材料探索活動與雕塑裝置創作教學
第三章  學前兒童音樂教育
  第一節  音樂的本質特徵及學前兒童音樂教育
  第二節  學前兒童音樂素養的培養
  第三節  學前兒童舞蹈律動與藝術表現
  第四節  學前兒童樂器認識與演奏表現
第四章  學前兒童戲劇教育
  第一節  戲劇的本質特徵及學前兒童戲劇教育
  第二節  戲劇遊戲和戲劇節目的設計
  第三節  兒童戲劇的故事創作和角色扮演
  第四節  兒童戲劇表演的技巧
第五章  學前兒童藝術教育的教學策略和評價
  第一節  有效的學前兒童藝術教育教學策略與方法
  第二節  學前兒童藝術教育的組織與管理
  第三節  藝術作品的評價和指導的途徑及方法
  第四節  學前兒童藝術教育的評估與反思
結語
餘論

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