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初中生物學重要概念的單元教學探索

  • 作者：王家傳|責編:童睿
  • 出版社：安徽師大
  • ISBN：9787567671126
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要是選擇了初中生物學課程標準中的重要概念作為研究對象，在大單元視域下，分析重要概念，建構重要概念的次位概念間的邏輯關係，以及這些次位概念建構重要概念的進階路徑，從而制定出單元教學目標，創設統領單元的大情境，梳理出單元教學流程並進行課時單元教學設計。
    本書提供了大量的教學案例和實踐經驗，能夠幫助教師更好地理解和應用這些教學策略，具有較強的針對性和實用性。對於指導初中生物學教師進行教學設計具有重要的參考價值，有助於提升教師的教學質量和學生的學習效果。
作者介紹
王家傳|責編:童睿
目錄
第一章  緒論
  第一節  單元教學的意義
  第二節  單元教學的實施
第二章  探索細胞的奧秘
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第三章  生命大廈的建構
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第四章  植物進化的足跡
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第五章  解密自然，物語生態
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第六章  被子植物的一生
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第七章  植物與水循環的和諧樂章
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第八章  揭秘碳氧平衡
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第九章  吃出健康的體魄
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第十章  跟著血液去「旅行」
  第一節  單元教學流程
  第二節  課時教學設計
第十一章  探尋人體呼吸之謎
  第一節  單元教學流程
  第二節  第二節教學課時設計
第十二章  人體內廢物的排出
  第一節  單元教學流程
  第二節  第二節教學課時設計
第十三章  人體調節的「工程師」
  第一節  單元教學流程
  第二節  第二節課時教學設計
主要參考文獻

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