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成語故事在幼兒園教育中的應用價值與課程體系構建

  • 作者：王鋼|責編:周清
  • 出版社：貴州大學
  • ISBN：9787569110210
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：210
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書試圖從「融合」這一角度出發，深入挖掘成語故事的教育價值，並嘗試將其與幼兒園教育的五大領域進行有效融合。
    全書共分為五章，內容包括緒論、成語故事教學與幼兒園教育的五大領域、構建幼兒園成語故事教學適宜性體系、成語故事與五大領域有效融合的課程體系構建、成語故事教學案例分析。
作者介紹
王鋼|責編:周清
目錄
第一章  緒論
  一、成語故事的定義和歷史背景
  二、成語故事的文化內涵和教育價值
  三、成語故事與幼兒園教育融合的相關研究成果
  四、幼兒園教育中成語故事的應用現狀及挑戰
  五、研究目的、意義和特點
第二章  成語故事教學與幼兒園教育的五大領域
  一、成語故事教學與健康領域
  二、成語故事教學與語言領域
  三、成語故事教學與社會領域
  四、成語故事教學與科學領域
  五、成語故事教學與藝術領域
第三章  構建幼兒園成語故事教學適宜性體系
  一、構建幼兒園成語故事教學適宜性體系的原則
  二、構建幼兒園成語故事教學適宜性體系的策略和方法
  三、構建幼兒園成語故事教學適宜性體系的實施建議
第四章  成語故事與五大領域有效融合的課程體系構建
  一、構建幼兒園成語故事課程體系的要素
  二、幼兒園成語故事課程體系的實踐基礎
  三、幼兒園成語故事課程體系的目標取向
  四、幼兒園成語故事課程體系的教學目標
  五、幼兒園成語故事課程體系的設計原則
  六、幼兒園成語故事課程的教學特色
  七、幼兒園成語故事課程內容選擇的基本原則
  八、幼兒園成語故事課程內容組織的基本方法
  九、幼兒園成語故事課程實施的價值取向
  十、幼兒園成語故事課程教學活動形態
  十一、關於幼兒園成語故事課程的評價
  十二、關於幼兒園成語故事教學實施的策略
第五章  成語故事教學案例分析
  一、案例分析
  二、幼兒園成語故事教學典型案例實錄
  三、幼兒園成語故事主題探究
參考資料

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