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初中語文專題寫作教與學

  • 作者:陳鏗|責編:馬栓磊
  • 出版社:合肥工業大學
  • ISBN:9787565069260
  • 出版日期:2024/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:171
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書主要內容如下:
    第一章「初中語文專題寫作實施策略」,針對初中語文寫作教學的常見問題,重點闡述專題寫作教學的內涵及具體實施策略,按照專題寫作「創設情境任務」「構建寫作共同體」「積累生活經驗」「掌握寫作要領」「運用評價量表」這一實施路徑,呈現筆者在寫作教學實踐中的教學主張。
    第二章「初中語文專題寫作實戰指導」,按照中考作文常見的選材角度分成「認識自我,表現自我」「感受親情,孝親敬老」「體驗校園,收穫美好」「走進社會,感悟人生」「親近自然,思考生命」五大專題。每個專題精心挑選了四道有代表性的作文題進行寫作指導,按照「題目呈現—寫作導引—優秀作文兩篇(后附教師評語)」的體例呈現。本章內容對初中生在寫作過程中的審題、選材、立意、改進結構、提升語言能力等提供了直觀有效的指導,對初中語文老師的專題寫作教學開展也有極大的借鑒意義。
    第三章「初中語文寫作教學實踐課例」,精選了筆者的部分專題寫作教學課例,體現了筆者「形式樸實、內容紮實、活動充實、學習真實」的教學風格,旨在為初中語文老師開展專題寫作教學提供一些實操借鑒。在這些寫作教學課例中,不僅有完整的教學過程,還有學生在學習過程中的習作初稿和升格稿,更有每個專題寫作教學的方法總結歸納。

作者介紹
陳鏗|責編:馬栓磊
    陳鏗,中學語文正高級教師,廣東省中小學名教師工作室主持人(2024—2026年),廣東省中小學「百千萬人才培養工程」名教師培養對象,廣州市優秀教師,華南師範大學碩士研究生校外導師,廣州大學人文學院校外指導老師,嶺南師範學院廣東省中小學教師發展中心兼職研究員。獲首屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽初中語文學科決賽一等獎、廣東省初中語文文言文閱讀教學比賽一等獎、第九屆「語文報杯」全國中青年教師課堂教學大賽初中組二等獎、第四屆廣東省中小學班主任專業能力大賽初中組綜合一等獎和「情景答辯」項目一等獎等獎項。作為主要人員參與研究的教學成果,獲得省、市級教育教學成果一等獎和國家級教學成果二等獎。參編教育教學著作多部。

目錄
第一章  初中語文專題寫作實施策略
  第一節  初中語文寫作教學的常見問題
  第二節  初中語文專題寫作教學的內涵
  第三節  創設情境任務,追求真實寫作
  第四節  構建寫作共同體,打造自主式課堂
  第五節  積累生活體驗,巧用寫作素材
  第六節  掌握寫作要領,提升寫作技能
  第七節  運用評價量表,助力寫作升格
第二章  初中語文專題寫作實戰指導
  第一節  「認識自我,表現自我」專題
  第二節  「感受親情,孝親敬老」專題
  第三節  「體驗校園,收穫美好」專題
  第四節  「走進社會,感悟人生」專題
  第五節  「親近自然,思考生命」專題
第三章  初中語文寫作教學實踐課例
  第一節  發揮聯想與想象
  第二節  網上游廣州,線上教遊記
  第三節  美好的相遇
    ——「味中之道」專題寫作
  第四節  選好素材,挖掘價值
    ——以《難忘那張珍貴的照片》為例
  第五節  寫出人物的精神
    ——《我終於讀懂了他/她》寫作升格課
  第六節  聚焦細節,形象表達
    ——《樂在其中》寫作升格課
參考文獻

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