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初中數學教學研究

  • 作者：張福陽|責編:金鑫
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206213588
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：150
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    初中數學教學是基礎教育重要的部分，在培養學獨思考能、分析能、推理能、計算能、空間想象能等起著關鍵作。本書以初中數學教學為研究對象進了深入研究。先對初中數學教學的基本理論進概述，其次詳細介紹了初中數學教學法與段、初中數學課堂教學藝術、初中數學教學設計實踐技巧和初中數學教學模式，並對初中數學課堂教學的有效性實踐、信息技術與初中數學課程整合進研究，最後分析了初中數學教學的評價。
作者介紹
張福陽|責編:金鑫
目錄
第一章  初中數學教學概述
  第一節  初中數學教學的內涵
  第二節  初中數學教學目標
  第三節  初中數學教學原則
  第四節  初中數學教學方法
  第五節  初中數學教學手段
第二章  初中數學教學的理論支撐
  第一節  建構主義理論
  第二節  情境認知理論
第三章  初中數學課堂教學設計
  第一節  數學課堂教學設計的內涵與要求
  第二節  數學課堂教學設計的原則
  第三節  數學課堂教學設計的內容
  第四節  數學課堂教學設計的問題及改進措施
第四章  初中數學教學模式
  第一節  數學教學模式的內涵
  第二節  講練結合教學模式
  第三節  引導探究教學模式
  第四節  合作學習教學模式
  第五節  複習總結教學模式
第五章  初中數學教學中學生數學思維能力的培養
  第一節  數學思維的含義和類型
  第二節  影響數學思維發展的因素
  第三節  培養學生數學思維能力的方向和教學策略
參考文獻

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