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九年一貫制學校勞動教育探索與實踐

作者：趙春燕|責編:矯恆鵬
出版社：中國海洋大學
ISBN：9787567039988

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：296

人民幣：RMB 79 元售價：元

內容大鋼

本書是關於九年一貫制學校勞動教育的理論與實踐專著。全書共十二章和兩個案例實踐，詳細探討了勞動教育的理論基礎、現狀分析、問題與挑戰、規劃與實施、課程設計、教學方法、師資培養、家庭與社會支持、社會認知和接受度、評價體系以及典型案例實踐。本書旨在為九年一貫制學校提供勞動教育的理論和實踐指導，幫助學校更好地開展勞動教育，促進學生全面發展。本書內容豐富、系統性強，理論與實踐相結合，具有較高的參考價值。本書還注重對勞動教育現狀的分析和問題解決策略的探討，具有較強的針對性和實用性。

作者介紹

趙春燕|責編:矯恆鵬

第一章  九年一貫制學校勞動教育的理論基礎
  第一節  勞動教育的概念和特點
  第二節  勞動教育對學生髮展的影響
  第三節  勞動教育與九年一貫制學校的關係
  第四節  九年一貫制學校勞動教育的理論創新點
第二章  九年一貫制學校勞動教育的現狀分析
  第一節  九年一貫制學校勞動教育的普及情況
  第二節  九年一貫制學校勞動教育的內容安排
  第三節  九年一貫制學校勞動教育的實施效果
第三章  九年一貫制學校勞動教育的問題與挑戰
  第一節  教育資源不足的問題
  第二節  學校對勞動教育的重視程度不夠
  第三節  學生對勞動教育的態度和參與度存在問題
第四章  九年一貫制學校勞動教育的規劃與實施
  第一節  勞動教育規劃的重要性
  第二節  勞動教育規劃的內容和流程
  第三節  勞動教育規劃的有效實施
第五章  九年一貫制學校勞動教育的課程設計
  第一節  九年一貫制勞動教育課程的設計原則
  第二節  九年一貫制勞動教育課程的內容
  第三節  九年一貫制勞動教育課程的評價方式
第六章  九年一貫制學校勞動教育的教學方法
  第一節  九年一貫制學校勞動教育參與式教學法的應用
  第二節  融合性教學法的實施
  第三節  項目化教學法的運用
第七章  九年一貫制學校勞動教育的師資培養
  第一節  九年一貫制學校勞動教育師資培養的必要性
  第二節  勞動教育師資培養的基本要求
  第三節  勞動教育師資培養的途徑
第八章  九年一貫制學校勞動教育的家庭與社會支持
  第一節  家庭對勞動教育的重要作用
  第二節  社會資源對勞動教育的支持
  第三節  家庭、學校和社會的互動關係
第九章  九年一貫制學校勞動教育的社會認知和接受度
  第一節  社會對勞動教育的認知現狀
  第二節  社會對九年一貫制學校勞動教育的接受度
  第三節  提高勞動教育社會認知和接受度的策略
第十章  九年一貫制學校勞動教育的評價體系
  第一節  勞動教育評價的基本原則
  第二節  勞動教育評價的方法和指標體系
  第三節  勞動教育評價的實施與效果分析
第十一章  「五育並舉」視域下九年一貫制學校勞動教育實踐路徑
  第一節  「五育並舉」視域下勞動技能培養實踐路徑
  第二節  「五育並舉」視域下勞動意識培養實踐路徑
  第三節  「五育並舉」視域下勞動道德培養實踐路徑
  第四節  「五育並舉」視域下社會適應能力培養實踐路徑
  第五節  「五育並舉」視域下職業規劃引導實踐路徑
第十二章  青島濱海學校勞動教育實踐的典型案例
  第一節  青島濱海學校勞動教育勞動課程體系
  第二節  勞動教育與綜合實踐勞動課程的統整實施

  第三節  融合勞動教育的學校綜合實踐活動課程開發案例
參考文獻

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