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數字教育背景下高中化學教學設計與實踐研究

  • 作者：厲凱//趙鋒//王培波|責編:李麗華
  • 出版社：河北大學
  • ISBN：9787566624659
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：245
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    化學教育涵蓋的知識領域非常廣泛，涉及化學、教育學、心理學、社會學、科學方法論、教育技術學、電腦科學和哲學等，不僅學科之間跨度大，而且以上各學科均處於發展變化中。因此，化學教學論的內容框架不像自然科學那樣相對穩定，而是緊隨時代的步伐而不斷發展變化。本選題介紹了高中化學教學理論，探討了高中化學的教學實踐體系、課堂教學設計、課堂教學技能、有效作業設計等，對於引導學生完成知識的主動建構、實現全方位發展，以及完成老師的教學目標具有一定的參考意義。
作者介紹
厲凱//趙鋒//王培波|責編:李麗華
目錄
第一章  數字化教育概述
  第一節  數字化教育的內涵闡釋
  第二節  數字化教育的特點分析
第二章  高中化學教學基礎理論
  第一節  化學教學的指導理論
  第二節  化學教學特徵與教學原則
  第三節  化學教學過程與教學方法
第三章  高中化學課堂教學探究
  第一節  指導化學教學的基礎理論
  第二節  化學教學特徵與教學原則
  第三節  化學教學過程與教學方法
第四章  高中化學課堂教學設計
  第一節  化學課堂教學設計的含義
  第二節  化學課堂教學設計的要求
  第三節  化學課堂教學設計的原則
  第四節  化學課堂教學設計的內容
  第五節  化學課堂教學設計的問題及改進措施
第五章  高中化學課堂教學體系構建
  第一節  高中化學教學理論體系分析
  第二節  高中化學實踐教學體系的構建
  第三節  新課程下的高中化學教學評價體系
第六章  高中化學課堂技能實戰分析
  第一節  高中化學課堂教學建議
  第二節  高中化學課堂教學方法
  第三節  高中化學課堂教學技能
  第四節  高中化學課堂導入技能
  第五節  高中化學課堂管理與調控技能
第七章  高中化學教學模式研究
  第一節  高中化學PBL教學模式
  第二節  高中化學課堂有效提問教學模式
  第三節  高中化學任務驅動教學模式
  第四節  高中化學開放式課堂教學模式
第八章  高中化學實踐教學中教師專業發展體系
  第一節  教師成長發展的學校培養策略
  第二節  化學教師開展校本教研活動的探索
  第三節  化學教師開展課題研究的探索
  第四節  化學教師開展自我研究的探索
第九章  數字教育背景下高中化學互動教學模式的優化創新
  第一節  數字教育背景下化學互動教學模式中師生角色的轉變
  第二節  數字教育以學為主的高中化學互動教學模式
  第三節  數字教育高中化學互動教學模式的實踐創新
參考文獻

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