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台灣高等教育評鑒制度的價值研究/台灣研究系列

  • 作者：易夢春|責編:關璐瑤
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522536460
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：326
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以馬克斯·韋伯的「理想類型」和馬克思主義價值哲學中的「價值邏輯」為方法論基礎，從台灣高等教育評鑒制度複雜的價值系統中抽象出規制、自主和平衡這三個價值概念，構建出價值實現觀測框架和價值關係互動模型，並以此為工具，運用文本分析、訪談調查、現場觀察等方法對台灣高等教育評鑒制度的正式規則和非正式規則、不同主體的態度與訴求等進行調查分析，描繪出過去四十多年裡台灣高等教育評鑒制度價值取向的變化，揭示其中的價值矛盾與衝突及其造成的消極影響，預測未來一段時期台灣高等教育評鑒制度的價值走向，最後反思台灣高等教育評鑒制度的價值演化過程，討論其對大陸高等教育評估制度改革的啟示。
作者介紹
易夢春|責編:關璐瑤
目錄
緒論
  第一節  問題緣起
  第二節  研究意義
  第三節  概念界定
  第四節  文獻綜述
  第五節  研究設計
第一章  台灣高等教育評鑒制度價值分析模型
  第一節  價值與制度價值
  第二節  台灣高等教育評鑒制度價值釋義
  第三節  台灣高等教育評鑒制度價值的類型
  第四節  台灣高等教育評鑒制度價值的分析模型
  本章小結
第二章  台灣高等教育評鑒制度及其變遷
  第一節  台灣高等教育評鑒制度的構成
  第二節  台灣高等教育評鑒制度的起源（1975-1982年）
  第三節  台灣高等教育評鑒制度的發展（1983-2000年）
  第四節  台灣高等教育評鑒制度的穩定（2001-2014年）
  第五節  台灣高等教育評鑒制度的變革（2015年至今）
  本章小結
第三章  台灣高等教育評鑒制度價值的實現
  第一節  台灣高等教育評鑒制度規制價值的實現
  第二節  台灣高等教育評鑒制度自主價值的實現
  第三節  台灣高等教育評鑒制度平衡價值的實現
  本章小結
第四章  台灣高等教育評鑒制度的價值矛盾
  第一節  台灣高等教育評鑒制度價值取向的變化
  第二節  台灣高等教育評鑒制度變遷中的價值矛盾與衝突
  第三節  台灣高等教育評鑒制度價值衝突的消極影響
  本章小結
第五章  台灣高等教育評鑒制度的價值展望
  第一節  台灣高等教育評鑒制度的發展趨勢
  第二節  台灣高等教育評鑒制度價值關係的發展趨勢
  第三節  台灣高等教育評鑒制度價值演化的省思
  本章小結
參考文獻
附錄1：受訪者信息與代碼
附錄2：訪談提綱
附錄3：觀察記錄表
後記

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