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世界一流中學建設的學校探索與實踐

  • 作者:楊斌//張新民//何剛//榮彬|責編:李萌芽//高玲
  • 出版社:四川教育
  • ISBN:9787540896072
  • 出版日期:2025/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:334
人民幣:RMB 80 元      售價:
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內容大鋼
    《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》擘畫了我國教育發展的新藍圖,創建世界一流中學是建設教育強國的重要支點和重要支撐。從目前情況看,在中國建設世界一流中學,需要大膽嘗試和創新。成都金蘋果錦城第一中學自建校之日起,始終堅持立德樹人的根本任務,對標中國式現代化對人才的戰略需求,在教育理念、培養目標、課程設置、隊伍建設、評價改革等方面積極探索,大膽嘗試和創新,為高質量學校建設、區域基礎教育改革和教育強國建設提供了體系化經驗。本書以國家社科基金課題「中國特色世界一流中學建設研究」為依托,系統總結了八年來的理論創新與實踐探索成果,為建設教育強國提供了學校建設的鮮活案例。

作者介紹
楊斌//張新民//何剛//榮彬|責編:李萌芽//高玲

目錄
第一章  世界一流中學建設的前提追問
  第一節  為何建:創建世界一流中學的價值追問
  第二節  能否建:創建世界一流中學的條件追問
  第三節  建什麼:創建世界一流中學的對象追問
第二章  世界一流中學的內涵與表徵
  第一節  世界一流中學要解決的主要問題
  第二節  世界一流中學的基本內涵
  第三節  世界一流中學的主要表徵
第三章  世界一流中學建設的學校改革框架
  第一節  改革任務:提高可持續育人質量
  第二節  改革起點:培育具有可持續素養的新時代「全人」
  第三節  改革路徑:「世界一流中學的中國化」和「中國一流中學的世界化」
  第四節  改革策略:建構支撐可持續育人質量的「三全」育人體系
  第五節  改革保障:做強教師和評價兩根支柱
第四章  全景德育:世界一流中學的德育改革
  第一節  全景德育建設的原則與思路
  第二節  全景德育的建設目標
  第三節  全景德育的內容框架
  第四節  全景德育的實踐樣態
  第五節  全景德育的實踐攻堅
第五章  全息課程:世界一流中學的課程建設
  第一節  全息課程的理想樣態
  第二節  全息課程建設的理念與思路
  第三節  全息課程建設的運行機制
  第四節  全息課程的實施策略
  第五節  全息課程建設的關鍵環節、難點與突破口
第六章  全息課堂:世界一流中學的課堂攻堅
  第一節  全息課堂的內涵與特徵
  第二節  全息課堂的建設任務與改革重點
  第三節  全息課堂的實踐模型
  第四節  全息課堂的實施策略
  第五節  全息課堂的學科內整合
  第六節  全息課堂的跨學科整合
  第七節  全息課堂的建設難點與實踐創新
第七章  世界一流中學建設的核心支撐
  第一節  建設教師學術共同體
  第二節  提升教師數字素養
  第三節  建好全球教育交流平台
  第四節  創新辦學質量評價內容與指標
  第五節  辦學診斷與持續改進
後記

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