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世界一流中學建設的學校探索與實踐

作者：楊斌//張新民//何剛//榮彬|責編:李萌芽//高玲
出版社：四川教育
ISBN：9787540896072

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：334

人民幣：RMB 80 元售價：元

內容大鋼

《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》擘畫了我國教育發展的新藍圖，創建世界一流中學是建設教育強國的重要支點和重要支撐。從目前情況看，在中國建設世界一流中學，需要大膽嘗試和創新。成都金蘋果錦城第一中學自建校之日起，始終堅持立德樹人的根本任務，對標中國式現代化對人才的戰略需求，在教育理念、培養目標、課程設置、隊伍建設、評價改革等方面積極探索，大膽嘗試和創新，為高質量學校建設、區域基礎教育改革和教育強國建設提供了體系化經驗。本書以國家社科基金課題「中國特色世界一流中學建設研究」為依托，系統總結了八年來的理論創新與實踐探索成果，為建設教育強國提供了學校建設的鮮活案例。

作者介紹

楊斌//張新民//何剛//榮彬|責編:李萌芽//高玲

第一章  世界一流中學建設的前提追問
  第一節  為何建：創建世界一流中學的價值追問
  第二節  能否建：創建世界一流中學的條件追問
  第三節  建什麼：創建世界一流中學的對象追問
第二章  世界一流中學的內涵與表徵
  第一節  世界一流中學要解決的主要問題
  第二節  世界一流中學的基本內涵
  第三節  世界一流中學的主要表徵
第三章  世界一流中學建設的學校改革框架
  第一節  改革任務：提高可持續育人質量
  第二節  改革起點：培育具有可持續素養的新時代「全人」
  第三節  改革路徑：「世界一流中學的中國化」和「中國一流中學的世界化」
  第四節  改革策略：建構支撐可持續育人質量的「三全」育人體系
  第五節  改革保障：做強教師和評價兩根支柱
第四章  全景德育：世界一流中學的德育改革
  第一節  全景德育建設的原則與思路
  第二節  全景德育的建設目標
  第三節  全景德育的內容框架
  第四節  全景德育的實踐樣態
  第五節  全景德育的實踐攻堅
第五章  全息課程：世界一流中學的課程建設
  第一節  全息課程的理想樣態
  第二節  全息課程建設的理念與思路
  第三節  全息課程建設的運行機制
  第四節  全息課程的實施策略
  第五節  全息課程建設的關鍵環節、難點與突破口
第六章  全息課堂：世界一流中學的課堂攻堅
  第一節  全息課堂的內涵與特徵
  第二節  全息課堂的建設任務與改革重點
  第三節  全息課堂的實踐模型
  第四節  全息課堂的實施策略
  第五節  全息課堂的學科內整合
  第六節  全息課堂的跨學科整合
  第七節  全息課堂的建設難點與實踐創新
第七章  世界一流中學建設的核心支撐
  第一節  建設教師學術共同體
  第二節  提升教師數字素養
  第三節  建好全球教育交流平台
  第四節  創新辦學質量評價內容與指標
  第五節  辦學診斷與持續改進
後記

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