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研究性學習實施指導

  • 作者：編者:上海春禾青少年發展中心|責編:王建華//于志岩
  • 出版社：化學工業
  • ISBN：9787122461537
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    研究性學習旨在引導學生髮現問題和解決問題，自主獲得知識或信息，對於學生學會學習、終身學習和可持續發展具有重要意義。
    《研究性學習實施指導》以情境創設、提出問題，從問題到課題，方案設計，開題答辯，數據採集與分析，結論分析與提煉，結題報告編寫，結題答辯，總結與反思九大學課段為教師和學生提供研究性學習課程實施指南，全書分為緒論及教學實踐篇和課程管理篇兩篇，主要內容為：研究性學習課堂教學的組織與實施、課堂教學實操指導、研究性學習課程的管理與實施、課程師資的培訓與培養。同時，本書配有教學實踐案例等數字資源（通過微信掃描二維碼獲取），方便讀者深入學習和使用。
    《研究性學習實施指導》可供中學相關課程教師使用，也可供廣大學生及一切渴望探求事物真相，尋找發現問題、解決問題創新思路的人士參考。
作者介紹
編者:上海春禾青少年發展中心|責編:王建華//于志岩
目錄
  第一章  緒論
    第一節  研究性學習思想的演變
    第二節  研究性學習與未來人才培養
    第三節  我國研究性學習的歷史沿革
    第四節  研究性學習課程的目標及實施意義
    第五節  研究性學習實施現狀及問題
    第六節  研究性學習推廣過程中的挑戰與突破
上篇  教學實踐篇
  第二章  研究性學習課堂教學的組織與實施
    第一節  教學進度安排
    第二節  課堂教學的基本流程
    第三節  課堂教學的內容及師生關係
    第四節  研究性學習的評價
    第五節  常見課題類型
    第六節  課題研究的過程管理
  第三章  課堂教學實操指導
    第一節  情境創設，提出問題
    第二節  從問題到課題
    第三節  方案設計
    第四節  開題答辯
    第五節  數據採集與分析
    第六節  結論分析與提煉
    第七節  結題報告編寫
    第八節  結題答辯
    第九節  總結與反思
下篇  課程管理篇
  第四章  研究性學習課程的管理與實施
    第一節  課程管理與實施方案
    第二節  課程管理制度
    第三節  教學組織模式
    第四節  學生的主體地位
    第五節  課程建設和實施的關鍵角色及職責
    第六節  學校課程管理與實施案例
  第五章  課程師資的培訓與培養
    第一節  研究性學習課程教師培訓
    第二節  研究性學習課程教學教研活動
    第三節  研究性學習課程教師的專業發展
附錄
  附錄1  研究性學習課程學生課題研究活動記錄手冊（示例）
  附錄2  春禾研學「金科玉律」
  附錄3  關於課題點評要點的思考與說明
  附錄4  中學生ETS大會簡介
  附錄5  「春禾啟夢計劃」參與者感悟分享

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