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學習革命(教室與學校的未來形象)

  • 作者：(日)佐藤學|責編:朱小釵|譯者:徐國興//于莉莉
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576057096
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    作者依據其獨創的學習共同體理論，總結其研究團隊組織的日本學校支援經驗以及世界各國訪問得到的國際比較的事例，分析21世紀學校教育高質量發展應有的學習革命理論，並展望以後的未來學校教育的理想形態。他認為，在未來的發展中，學習革命已然開始，教室與學校的形象也將發生改變。因此，必須創造新的社會、新的教育、新的學校和新的學習。全書分為三部分。第一部分回顧前期的學習變革。第二部分分析學習革新的相關理論與進一步學習改革的對策建議。第三部分介紹世界各國的學習革新的實踐。作者試圖描繪出未來社會的未來學校、未來教室與未來學習共同體的立體形象。
作者介紹
(日)佐藤學|責編:朱小釵|譯者:徐國興//于莉莉
目錄
第一部分 21世紀型學校：「教」與「學」的革命
  第一章 新時代的學校革新
  第二章 學習革命的指南針
  第三章 從互相傾聽關係到探究及協同：超越不利現實條件的制約
  第四章 從沖繩島最南端學校到北海道最北端學校
  第五章 以探究和協同促進優質學習：通過探究對話進行小組學習
  第六章 如何推進「魅力型學校」創建工作？
  第七章 學校改革的終極願景設計：世上最難之事
  第八章 學校改革的地區聯合——川口市的事例
  第九章 電腦可以提升學力嗎？——因GIGA學校構想而改變的教室風景
  第十章 美術教育中的教學研究
第二部分 學習革命的理論與建議
  第十一章 學習革命何以必要：21世紀的教與學的新模式
  第十二章 學習的環境與關係的革命
  第十三章 哪種類型的小組學習更有效？
  第十四章 學習設計：共有學習與挑戰學習
  第十五章 實現真實性學習：探索教育知識的本質
  第十六章 ICT教育革命
  第十七章 特殊教育改革
  第十八章 學校改革：從「官僚組織」末端走向「專家共同體」
第三部分 學習革命的國際進展
  第十九章 學校革新和教學改革的國際聯合
  第二十章 學習共同體的國際網路
  第二十一章 國際合作的現在與未來
附錄 專著各章出處
後記
譯後記

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