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綜合與實踐育人的區域研究與實踐(以房山區為例)

  • 作者：編者:王塔|責編:王君
  • 出版社：中國財富
  • ISBN：9787504782649
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要介紹綜合與實踐育人的區域研究與實踐，以房山區為例。分為四個章節，第一章介紹綜合與實踐育人的基礎性研究，包括理論概述、政策分析和本體研究，以及區域的總體規劃；第二章聚焦綜合育人，從綜合課程角度闡述綜合課程的設計、開發與實施等的典型案例；第三章聚焦實踐育人，聚焦綜合學習的典型案例研究，包括跨學科主題學習、大單元教學、項目式學習等；第四章聚焦綜合與實踐育人的房山實踐，以綜合教研典型案例研究為主。
作者介紹
編者:王塔|責編:王君
    王塔     中學高級教師，從教33年，曾任房山區第四中學、琉璃河中學黨支部書記、校長，北京四中房山分校黨總支書記，良鄉中學黨總支書記、校長，北京四中房山分校黨總支副書記、校長，現任房山區教師進修學校黨委書記、校長。先後主持完成多項國家級、省市級課題，出版多部專著，多篇論文和研究報告在市級以上刊物發表或論文評選中獲獎。
目錄
第一章  綜合與實踐育人的理論研究
  第一節  綜合與實踐育人的政策分析
  第二節  綜合與實踐育人的本體研究
  第三節  綜合與實踐育人的意義
第二章  加強課程綜合：綜合課程
  第一節  綜合課程的理解
  第二節  綜合課程的設計
  第三節  綜合課程案例分析
第三章  變革育人方式：跨學科主題學習
  第一節  跨學科主題學習的概述
  第二節  跨學科主題學習的設計
  第三節  跨學科主題學習案例分析
第四章  跟進教研支撐：綜合教研
  第一節  區域綜合教研的特色部署
  第二節  道德與法治學科綜合教研探索
  第三節  科學綜合教研的特色實踐
參考文獻

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