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七周走近張雪門/七周走近教育名家系列

作者：編者:黃爽//姜丹丹//高宏鈺|責編:趙連光|總主編:霍力岩
出版社：復旦大學
ISBN：9787309179255

出版日期：2025/05/01
裝幀：平裝
頁數：235

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

《七周走近張雪門》是一本系統介紹我國著名幼兒教育家張雪門先生教育思想的書籍。作為與陳鶴琴齊名為「南陳北張」的幼教先驅，張雪門先生畢生致力於探索符合中國國情的幼兒教育之路，其教育理念至今仍具有重要的現實意義。本書以張雪門的兒童觀、教育觀、課程觀和教師觀為核心框架，通過「原文品讀」「重點解析」「疑難解答」和「一起思考」四個遞進式板塊，既原汁原味地呈現張雪門先生的核心思想，又巧妙結合當代教育實踐案例，使百年教育智慧煥發現代生機。無論是幼兒園教師、學前教育專業的學生，還是學前教育研究者或對學前教育感興趣的家長，都能通過七周的系統學習，全面把握張雪門教育思想的精髓，同時啟發思考，獲得解決當代教育問題的啟示。

作者介紹

編者:黃爽//姜丹丹//高宏鈺|責編:趙連光|總主編:霍力岩

走近張雪門
如何閱讀本書
第一周認識兒童：「兒童是生長的有機體」
  片段一兒童的本體觀：「兒童有自己的生理和心理」
  片段二兒童的生理特點：「兒童不是小大人」
  片段三兒童的心理特點：「研究兒童」
第二周培養兒童：「習慣的養成」
  片段一健康的身體和健全人格發展：「養成兒童良好的習慣」
  片段二引導新進來的孩子：「教師的準備」
第三周理解幼兒教育：「辨明方向」
  片段一幼兒教育的目的：「注意現在即是進展將來」
  片段二我國幼兒教育的派別：「以改造中華民族為目標」
第四周幼教理論的核心：「行為課程」
  片段一幼兒園課程的本質：「課程與經驗」
  片段二課程內容的選擇：「兼顧兒童與社會」
  片段三幼兒園的教材：「教與學的聯絡」
第五周幼兒園課程內容的類別：「教材的種類」
  片段一手工和美術：「用工具表達觀念」
  片段二言語和文字：「發表意見的媒介」
  片段三文學：「非道德的訓誡」
  片段四遊戲和音樂：「渾然忘我」
  片段五算術：「從實際生活中供給」
第六周幼兒園行為課程的組織和實施：「喚起兒童行為的反應」
  片段一行為課程實施的原則：「需要人工的精選」
  片段二行為課程的組織：「單元教學法」
  片段三行為課程的實施：「準備與指導」
  片段四行為課程的評價：「實施后的進展」
第七周幼兒園教師的培養：「造就獻身兒童教育的教師」
  片段一師範生的實習：「馬背上學騎馬」
  片段二教師的素養：「人格與學識」
  片段三教師的專業發展：「不停奮進」
主要參考文獻
後記

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