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中小學跨學科主題課程項目式學習設計與實施

  • 作者：編者:劉建軍|責編:潘兵
  • 出版社：北京教育
  • ISBN：9787570471539
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：184
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞中小學跨學科主題課程項目式學習展開系統闡述。上篇先對跨學科主題課程項目式學習進行概述，第一章基於可持續發展教育，介紹了可持續發展教育相關內容、目標對接與課程融合及主題選擇與架構設計；第二章闡述基於項目式學習的課程實施，涵蓋理論基礎、設計原則和實施策略；第三章探討基於本土化的區域探索，包括海洋元素融合、區域特色方法及地方性與全球視野融合。下篇提供多個設計案例，第四章圍繞環境與生態系統保護，如「黃龍石記」等案例；第五章聚焦資源管理與可持續利用，有「漁剪燈韻」等案例；第六章以促進社會公平與文化多樣性為主題，包含「開捕彩剪」等案例。書末附有參考文獻與後記，為中小學跨學科教學實踐提供了豐富的理論與案例支持。
作者介紹
編者:劉建軍|責編:潘兵
目錄
上篇：中小學跨學科主題課程項目式學習概述
  第一章 跨學科主題：基於可持續發展教育
    第一節 可持續發展教育概述
    第二節 可持續發展目標對接與課程融合
    第三節 跨學科主題選擇與課程架構設計
  第二章 跨學科主題課程實施：基於項目式學習
    第一節 項目式學習的理論基礎
    第二節 項目式學習的設計原則
    第三節 項目式學習的實施策略
  第三章 跨學科主題課程融合：基於本土化的區域探索
    第一節 海洋元素的深度融合與課程體系構建
    第二節 區域特色方法與實踐活動策略
    第三節 地方性與全球視野的融合
下篇：中小學跨學科主題課程項目式學習設計案例
  第四章 跨學科主題：環境與生態系統的保護
    第一節 「黃龍石記」項目式學習設計案例
    第二節 「老漁民的『船』說」項目式學習設計案例
    第三節 「遙望燈塔」海洋美育項目式學習設計案例
    第四節 「我為家鄉貽貝打『call』」項目式學習設計案例
  第五章 跨學科主題：資源管理與可持續利用
    第一節 「漁剪燈韻」項目式學習設計案例
    第二節 「船承夢想」項目式學習設計案例
    第三節 「鄉里鯗情」項目式學習設計案例
  第六章 跨學科主題：社會公平與文化多樣性的促進
    第一節 「開捕彩剪」項目式學習設計案例
    第二節 「一『器』去考古」項目式學習設計案例
    第三節 「海韻鄉橋」項目式學習設計案例
    第四節 「漁風藝蘊」項目式學習設計案例
參考文獻
後記

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