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陶行知教育思想的廣西實踐(廣西陶行知研究會2025年文集)

  • 作者：編者:陳洛//黎君
  • 出版社：商務國際
  • ISBN：9787517611684
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：434
人民幣：RMB 138 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以我國偉大的人民教育家陶行知先生生活教育理論中「生活即教育」「社會即學校」「教學做合一」三大核心理念為基石，立足新時代教育改革發展需求，鮮明地呈現出三大研究維度：在理論層面，深入探討陶行知教育思想的當代價值；在實踐層面，總結歸納廣西陶行知教育思想實驗學校20年建設的創新經驗；在比較層面，著重勾畫不同區域教育發展的特色互鑒。收錄的56篇文章，以鮮活的教育實踐案例為載體，記錄廣西陶研人20年的探索足跡——既有對鄉村教育振興的校本實踐，也有對課程改革的前沿思考；既有對師德建設的具體詮釋，也有對普遍理論的本土轉化，較為全面地展示了廣西陶行知研究會尤其是陶行知教育思想實驗學校的研究成果，反映出廣西「學陶師陶研陶踐陶」的實踐歷程。
作者介紹
編者:陳洛//黎君
目錄
陶行知生活美育思想的當代價值探微
傳承中華優秀傳統文化與陶行知教育理念的結合
陶行知教育思想指導中小學心理健康教育的實踐思考
學陶師陶永遠在路上
陶行知教育思想的當今實踐應用
教育家精神引領職業院校師生共成長的路徑研究
基於「愛滿天下」理念的中職學校多維度思政工作體系構建策略
踐行教育家精神，建設高質量教師隊伍
「服裝款式設計」課程培養學生創造精神的行動研究
陶行知精神與新時代教師的專業成長
陶行知教育思想在中等職業教育中的實踐應用
新時代良好師德對學生的積極影響探索
弘揚教育家精神在學校教育中的實踐探索
新時代好教師的成長路徑與使命擔當
以教育家精神推動學校教育高質量發展的實踐探索
打造行知文化特色校園的實踐探索
陶行知教育思想在初中英語課堂中的實踐與創新
陶行知教育家精神引領下的高中化學教師培養策略探討
高中語文教學中道德情操與育人智慧的實踐探討
陶行知教育思想在學校教育中的實踐探究
陶行知生活教育思想在初中數學教學中的應用
做新時代好教師的實踐思考
教育家精神在中學舞蹈課程中的傳承與創新
教師傳承教育家精神的實踐思考
陶行知教育思想對鄉村中學語文教師的影響
學校教育如何弘揚陶行知教育思想
踐行教育家精神，做新時代好教師
仁愛之心在初中物理教學中的體現與傳承
弘揚教育家精神，重視高中語文教育中的家國情懷
探索陶行知教育理念在初中歷史課堂的應用
陶行知教育思想在高中化學中的應用
弘揚陶行知教育思想，做好小學班主任工作
陶行知教育思想在語文教學中的滲透
弘揚教育家精神，做好少年軍校的國防教育
培養新時代小學老師的實踐路徑
以陶行知思想引領學校教育的創新與實踐
陶行知教育思想在小學音樂教學中的實踐研究
弘道視域下新時代教育家精神的踐行與探索
陶行知教育思想在小學美術教育中的傳承與創新
陶行知教育思想在小學語文教學中的融合應用
以「教學做合一」為依托促進小學英語有效教學
踐行「行知思想」，構建生活化數學
教育家精神視域下小學體育教學之我見
踐行陶行知生活教育理念，推進小學勞動實踐活動實施
陶行知教育思想在小學語文教學中的實踐
堅持「五個引領」，打造思政教育新高度
用教育家精神指導小學語文教學實踐
陶行知教育思想影響下的小學語文教學實踐
陶行知教育思想引領學校發展的育人實踐
陶行知教育思想在小學教育中的實踐應用

多元智能理論與生活教育論在小學英語課堂教學中的運用
秉承教育家精神，做學生心靈的引路人
基於陶行知新教員觀的幼兒教師觀察評價能力培養
弘揚行知精神，促進幼兒教育發展
以「教學做合一」指導幼兒教師職業發展的實踐
陶行知教育思想在幼兒教育中的傳承與創新

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