幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

教學標兵談教學方法/江西中醫藥大學中醫藥高等教育學科人才培養之教師發展系列

  • 作者:編者:簡暉//葉耀輝//肖笑飛|責編:韓析霖
  • 出版社:中國中醫藥
  • ISBN:9787513278683
  • 出版日期:2025/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:186
人民幣:RMB 65 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    全書共分十三章,理論部分系統闡述了課堂教學方法及相關理論,深入剖析了教學方法研究的必要性與重要意義,重點探討了中醫藥院校教學方法改革的現實問題與發展前景。實踐部分則聚焦教學標兵的教學方法運用經驗與心得體會,為青年教師提供了極具價值的示範與參考。

作者介紹
編者:簡暉//葉耀輝//肖笑飛|責編:韓析霖

目錄
第一章  緒論
  第一節  教學方法概述
    一、教學方法的內涵
    二、教學方法的特點
    三、教學方法的作用
  第二節  高校教學方法概述
    一、高校教學方法的內涵
    二、高校教學方法的特點
第二章  教學方法研究
  第一節  教學方法研究的必要性及重要意義
    一、教學方法的現狀
    二、教學方法改革的必要性
    三、教學方法研究的重要意義
  第二節  教學方法概述
    一、主要教學方法
    二、常用教學方法
    三、醫學類常用教學方法
第三章  醫學院校教學方法改革
  第一節  教學方法改革頂層設計
    一、教學方法改革的指導思想
    二、教學方法改革的主要目標
    三、教學方法改革的基本原則
  第二節  教學方法改革的實施
    一、影響教學方法改革的因素
    二、教學方法改革的主要措施
    三、教學方法改革的實施效果
第四章  中醫藥院校教學方法改革
  第一節  中醫藥院校教學方法改革存在的問題
    一、教學內容相對單一與學生需求多樣化的矛盾日益凸顯
    二、教學內容深奧且無法聯繫實際生活,不能引起學生共鳴
    三、重理論而輕實驗,實驗教學模式單一化
    四、課程成績評定不合理、不客觀、不準確
    五、過度依賴現代儀器設備的檢查,中醫臨床思維相對薄弱
    六、中醫藥院校的教學改革設計重視「教」而忽視「學」
    七、院校在教育方法改革實施上,呼聲大但落實難
  第二節  中醫藥院校教學方法改革的深化
    一、整合信息平台資源,打造網路教學空間
    二、實現線上線下教學有機結合,合力打造師生教學共同體
    三、改革教學評價方式,建立科學規範的成績評定體系
    四、注重「學法」結合,應用啟髮式和討論式教學方法
    五、開展發展的、開放的、動態的教學方法質量評價指標體系研究
    六、實現理論與實踐相結合
  第三節  中醫藥院校教學方法改革前景展望
    一、信息技術與教學方法深度融合
    二、課堂教學模式由傳統轉向現代
第五章  Sandwich教學法
  第一節  Sandwich教學法概述
    一、Sandwich教學法的概念
    二、Sandwich教學法的主要特點
    三、Sandwich教學法的應用意義

  第二節  Sandwich教學法的運用
    一、Sandwich教學法的實施步驟
    二、Sandwich教學法在思政課中的運用
  第三節  Sandwich教學法的應用體會
    一、Sandwich教學法的注意事項
    二、Sandwich教學法的應用心得
第六章  角色扮演教學法
  第一節  角色扮演教學法概述
    一、角色扮演教學法的概念
    二、角色扮演教學法的主要特點
    三、角色扮演教學法的應用意義
  第二節  角色扮演教學法的運用
    一、角色扮演教學法的實施步驟
    二、角色扮演教學法在「商業健康保險」中的應用
  第三節  角色扮演教學法的應用體會
    一、角色扮演教學法的注意事項
    二、角色扮演教學法的應用心得
第七章  案例教學法
  第一節  案例教學法概述
    一、案例教學法的概念
    二、案例教學法的主要特點
    三、案例教學法的應用意義
  第二節  案例教學法的運用
    一、案例教學法的實施步驟
    二、案例教學法在「公共關係學」中的運用
  第三節  案例教學法的應用體會
    一、案例教學法的注意事項
    二、案例教學法的應用心得
第八章  視覺教學法
  第一節  視覺教學法概述
    一、視覺教學法的概念
    二、視覺教學法的主要特點
    三、視覺教學法的應用意義
  第二節  視覺教學法的運用
    一、視覺教學法的實施步驟
    二、視覺教學法在「人體解剖學」中的運用
  第三節  視覺教學法的應用體會
    一、視覺教學法的注意事項
    二、視覺教學法的應用心得
第九章  示範教學法
  第一節  示範教學法概述
    一、示範教學法的概念
    二、示範教學法的主要特點
    三、示範教學法的應用意義
  第二節  示範教學法的運用
    一、示範教學法的實施步驟
    二、示範教學法在「急危重症護理學」中的運用
  第三節  示範教學法的應用體會
    一、示範教學法的注意事項
    二、示範教學法的應用心得

第十章  主動式教學法
  第一節  主動式教學法概述
    一、主動式教學法的概念
    二、主動式教學法的主要特點
    三、主動式教學法的應用意義
  第二節  主動式教學法的運用
    一、主動式教學法的實施步驟
    二、主動式教學法在「離散數學」中的運用
  第三節  主動式教學法的應用體會
    一、主動式教學法的注意事項
    二、主動式教學法的應用心得
第十一章  體驗式教學法
  第一節  體驗式教學法概述
    一、體驗式教學法的概念
    二、體驗式教學法的主要特點
    三、體驗式教學法的應用意義
  第二節  體驗式教學法的運用
    一、體驗式教學法的實施步驟
    二、體驗式教學法在「管理學基礎」中的運用
  第三節  體驗式教學法的應用體會
    一、體驗式教學法的注意事項
    二、體驗式教學法的應用心得
第十二章  趣味教學法
  第一節  趣味教學法概述
    一、趣味教學法的概念
    二、趣味教學法的主要特點
    三、趣味教學法的應用意義
  第二節  趣味教學法的運用
    一、趣味教學法的實施步驟
    二、課程結束時同樣適用趣味教學法
    三、趣味教學法在「天然藥物化學」中的運用
  第三節  趣味教學法的運用體會
    一、趣味教學法的注意事項
    二、趣味教學法的應用心得
第十三章  產出導向教學法
  第一節  產出導向法概述
    一、產出導向法的概念
    二、產出導向法的主要特點
    三、產出導向法的應用意義
&