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幼兒園教師的遊戲觀察(搭建理論與實踐之間的橋樑)/讀懂遊戲系列叢書

  • 作者：鄢超雲//魏婷//李園園|責編:徐傑
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519144593
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：320
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    本書包括上中下三篇：遊戲觀察的基礎知識、遊戲觀察的計劃與準備、遊戲觀察的實施，分別涉及遊戲觀察與遊戲質量、遊戲觀察的基本流程、遊戲觀察的計劃與準備、幼兒園遊戲的基礎知識、兒童學習與發展的核心知識：五大領域和學習品質、制定觀察計劃　做好觀察準備、實施觀察　做好記錄、整理資料　讀懂兒童、支持兒童　持續觀察、遊戲案例的撰寫。在寫作形式上，本書以一種類似對話的形式展開，在適宜處穿插「閱讀與思考」「練習活動」「思路提示」「案例」以及精彩的視頻，幫助讀者帶著問題閱讀，與作者進行無聲的對話與交流，支持讀者成為主動的學習者、思考者，並鼓勵讀者將書中的所學、所思、所得以適宜的方式創造性運用到日常遊戲觀察中。
作者介紹
鄢超雲//魏婷//李園園|責編:徐傑
目錄
緒論
上篇  遊戲觀察的基礎知識
第一章  遊戲觀察與遊戲質量
  第一節  遊戲質量及其差異
    一、從質量要素看幼兒園遊戲質量
    二、從遊戲水平看幼兒園遊戲質量
  第二節  遊戲質量與幼兒園遊戲觀察
    一、幼兒園遊戲指導須基於觀察
    二、了解遊戲質量須基於觀察
  第三節  幼兒園教師遊戲觀察的複雜性
第二章  遊戲觀察的基本流程
  第一節  觀察與記錄
    一、何為觀察與記錄
    二、應注意的問題
  第二節  解讀
    一、何為解讀
    二、應注意的問題
  第三節  支持
  第四節  兒童遊戲觀察中的其他注意事項
中篇  遊戲觀察的計劃與準備
第三章  遊戲觀察的計劃與準備
  第一節  誰觀察
  第二節  觀察誰
  第三節  觀察什麼遊戲
  第四節  觀察遊戲中兒童的什麼
  第五節  如何記錄
第四章  幼兒園遊戲的基礎知識
  第一節  遊戲的定義
    一、遊戲的中文含義
    二、遊戲的英文含義
    三、理解遊戲的三個角度
  第二節  遊戲的類型
    一、人的遊戲與動物的遊戲
    二、兒童的遊戲與成人的遊戲
    三、幼兒遊戲與幼兒園遊戲
  第三節  兒童遊戲的特點
    一、積極情緒
    二、虛構性
    三、內在動機
    四、過程導向
    五、自由選擇
  第四節  遊戲性
    一、關於遊戲性的一般知識
    二、遊戲性的具體特徵
  第五節  關於遊戲的分類
    一、從認知角度的遊戲分類
    二、從社會性角度的遊戲分類
    三、關於遊戲分類的幾點思考
  第六節  關於遊戲與教學、學習等其他概念關係的討論
    一、遊戲與學習

    二、遊戲與教學
    三、遊戲與課程
第五章  兒童學習與發展的核心知識（上）：五大領域
  第一節  《指南》「說明」部分：整體理解兒童的學習與發展
    一、學習與發展的整體性
    二、學習與發展的個體差異
    三、幼兒的學習方式與特點
  第二節  《指南》五大領域下的三段文字：整體理解五大領域
    一、整體理解健康領域
    二、整體理解語言領域
    三、整體理解社會領域
    四、整體理解科學領域
    五、整體理解藝術領域
  第三節  《指南》的子領域、目標：兒童學習與發展地圖的主幹道
  第四節  《指南》目標、典型表現：兒童學習與發展地圖的小街小巷
    一、橫讀
    二、豎讀
  第五節  《指南》教育建議：兒童學習與發展地圖的交通路線提示
    一、教育建議的內容
    二、閱讀教育建議的方法
第六章  兒童學習與發展的核心知識（下）：學習品質
  第一節  學習品質
    一、何為學習品質
    二、與學習品質相關的一些概念
    三、學習品質的內容
    四、學習品質的發展
  第二節  好奇心和學習興趣
    一、何為好奇與興趣
    二、好奇與興趣觀察要點提示
  第三節  積極主動
    一、何為積極主動
    二、學前兒童學習主動性觀察要點
  第四節  認真專註
    一、何為認真專註
    二、學前兒童認真專註觀察要點提示
  第五節  不怕困難（勇敢）
    一、何為不怕困難
    二、不怕困難（勇敢）觀察要點提示
  第六節  敢於探究和嘗試
    一、何為敢於探究和嘗試
    二、敢於探究和嘗試觀察要點提示
  第七節  樂於想象和創造
    一、何為樂於想象和創造
    二、想象與創造觀察要點提示
  第八節  反思與解釋
    一、何為反思與解釋
    二、反思與解釋觀察要點提示
  第九節  其他項目中的學習品質觀察
    一、多彩光譜項目中的學習品質
    二、高瞻課程中的學習品質

    三、學習故事與學習品質觀察
下篇  遊戲觀察的實施
第七章  制定觀察計劃 做好觀察準備
  第一節  計劃、準備的要求與背景
  第二節  計劃、準備的內容與形式
  第三節  案例與分析
第八章  實施觀察 做好記錄
  第一節  記錄的基本方式
    一、軼事記錄
    二、檢核表
……
附錄
  嘉陽的17次挑戰
  搭一座平衡城市

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