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記敘文寫作課(寫好故事)/人大附中大語文

  • 作者：徐翔宇|責編:岳娜|總主編:王艷
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300338057
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：240
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    講好故事，是寫好記敘文的必修課。優秀的記敘文一定能夠把故事講好。將寫故事的技巧運用到記敘文寫作中，對於中學生寫作有重要意義：這樣不但能夠提高考場記敘文的寫作水平，而且能幫助中學生提升真實的寫作能力。
    在本書中，作者基於多年的記敘文寫作教學經驗，將故事寫作的心得娓娓道來。好故事是什麼樣的？第一編「寫一個好故事」從形象、真實、深刻、靈動四個層面回答了這一問題，旨在讓讀者理解一個「好故事」的性質和內涵。如何寫好一個故事？第二編「寫好一個故事」從願望、障礙、行動、性格、節奏、鏈條、場景、群像、開頭、結尾、視角等維度給出了具體而專業的建議，幫助讀者寫好一個故事。
作者介紹
徐翔宇|責編:岳娜|總主編:王艷
    徐翔宇，中學高級教師，北京市骨幹教師。中國人民大學附屬中學高中部語文教師，兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會理事、北京市海淀區語言文字工作委員會特聘專家。主持北京市教育科學「十三五」規劃青年專項課題「高中語文創意寫作課程的開發與實施研究」。
目錄
第一編  寫一個好故事
  第一講 形象
    一、易感
    二、意緒
    三、鮮活
    四、渾融
  第二講 真實
    一、真實的標尺
    二、真實的磚石
    三、真實的底氣
  第三講 深刻
    一、十字路口：物質與精神
    二、十字路口：特殊與普遍
    三、十字路口：未然與已然
    四、十字路口：認同與質疑
  第四講 靈動
    一、時間
    二、空間
    三、語言
第二編  寫好一個故事
  第五講 願望
    一、何為願望
    二、學習活動
  第六講 障礙
    一、波瀾
    二、何為障礙
    三、學習活動
  第七講 行動
    一、何為行動
    二、學習活動
  第八講 性格
    一、何為性格
    二、學習活動
    三、寫作啟發
  第九講 節奏
    一、何為節奏
    二、學習活動
  第十講 鏈條
    一、何為鏈條
    二、學習活動
  第十一講 場景
    一、取意
    二、布景
    三、描景
    四、成景
    五、添加
  第十二講 群像
    一、何為人物群像敘事
    二、人物群像塑造的難點
    三、人物群像的設計策略

  第十三講 開頭
    一、開頭的「門檻」規則
    二、開頭的「窗口」藝術
  第十四講 結尾
    一、結尾如收網
    二、結尾若撞鐘
  第十五講 視角
    一、視角的含義及類型
    二、不同視角的敘事功能
    三、視角角色的選擇考量

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