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學校管理(2025第2輯)

作者：編者:皇甫立同|責編:馬麗娟
出版社：上海教育
ISBN：9787572035104

出版日期：2025/05/01
裝幀：平裝
頁數：78

人民幣：RMB 15 元售價：元

內容大鋼

本書為江蘇第二師範學院關於基礎教育管理類研究的系列成果結集的第八輯。本書分為名校風采、治校方略、教師發展、教研探索、學生成長、教法實踐等板塊，收錄的論文涉及教育質量、教育資源、教師發展、學生成長等多個方面內容，論文多以學校案例作為內容核心，呈現真實的教育實踐。書中內容以學術性、科學性、前沿性、實用性為定位，圍繞基礎教育的熱點和難點問題，緊扣前沿學校管理和教育教學思想，總結教育經驗，呈現一線管理實踐案例。

作者介紹

編者:皇甫立同|責編:馬麗娟

名校風采
  「發現教育」驅動科學高中建設的實踐探索
    /周曉陽馬雲秀張東風
  「發現教育」視域下教育家精神引領的校園文化建構研究
    /范紅梅陳小軍張一哲唐忠才
  「中學生英才計劃」：「發現教育」理念指導下的創新實踐
    /金燁宋建州徐繼寬
  基於「發現教育」的「數字賦能教學評」的實踐研究
    /馬雲秀黃志誠王淦昌
  「發現教育」：涵育終身學習者/趙華
治校方略
  區域統籌推進鄉村課堂教學改革的策略
    ——以王鮑鎮「六至」工程為例/楊軍華顧碧瓊
  「養正文化」視域下學校內涵式發展模式的建構/羅林
  撬動校長內涵提升的三個支點/孟大軍
教師發展
  創新行為視角下的大學教師科研評價制度改革路徑
    ——評《科研評價制度對一流大學建設高校教師創新行為的影響研究》/蔣波
  「木·林·森」：教師發展文化的「幸福森林」圖景/陳建華
教研探索
  「自得課堂」教學模式培養歷史解釋素養的探索
    ——以《中國近代至當代政治制度的演變》一課為例/李斌
  重構空間·激活變革·賦能成長
    ——以空間優化驅動幼兒園高質量發展的實踐探索/毛敏華
學生成長
  「家校政社」協同視域下高中生法治素養培育研究/肖麗英
  鐵軍精神涵育養正少年的校本實踐/葛秀蘭
  影響小學生學力的歸因及對策研究/俞萬軍鄭巍
教法實踐
  翻轉課堂
    ——關於教學方法的探索與創新之十九/周成平
  基於語言建構與運用的初中古詩詞教學路徑研究
    ——以《木蘭詩》教學為例/唐志國
  「三新」背景下讀後續寫在高一英語教學中的實施/許秀紅
教育局局長話教育
  文化鑄魂以文化人：著力培養擁有「四個自信」的孩子/談效艷

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