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從勝任到卓越(以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展研究)

  • 作者：編者:黃海旻//董剛//錢淑雲|責編:姜一寧//劉美文
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572034268
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞「以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展」的主題，從理論探索、區域實踐和學校行動三個方面進行論述。理論探索從新時代教師隊伍發展現狀出發，根據問題提出以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展思路，並從標準、內容、策略等三個方面進行具體闡述。區域實踐從整體規劃、培養體系和特色項目三個方面具體闡述了南京江北新區的教師隊伍發展探索與實踐經驗與成果。學校行動從文化引領、品牌活動、評價導向三個方面呈現了中小學校以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展的具體行動。
作者介紹
編者:黃海旻//董剛//錢淑雲|責編:姜一寧//劉美文
目錄
第一篇  理論探究
  第一章  新時代教師隊伍發展的現狀與分析
    第一節  新中國教師隊伍發展的政策導向
    第二節  新時代教師隊伍發展取得的重要成就
    第三節  新時代教師隊伍發展現狀的分析與思考
  第二章  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展的理性思考
    第一節  教師隊伍發展在新時代的重要意義
    第二節  新時代師德師風的內涵與核心地位
    第三節  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展目標
  第三章  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展評價
    第一節  新時代教師隊伍發展評價的原則
    第二節  教師隊伍發展評價指標體系的理論與框架
    第三節  教師隊伍發展評價指標體系的方法與權重
第二篇 區域實踐
  第四章  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展區域培養體系
    第一節  新時代教師隊伍專業發展對師資培養的新要求
    第二節  以師德師風建設為核心的「5+3+N」區域教師培訓體系建構
    第三節  以師德師風建設為核心的「5+3+N」區域教師培訓管理模式
  第五章  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍專業發展區域行動
    第一節  以師德師風建設為核心探索區域教師隊伍專業發展區域行動的提出
    第二節  以師德師風建設為核心探索區域教師隊伍專業發展區域行動的目標
    第三節  以師德師風建設為核心探索區域教師隊伍專業發展區域行動的實踐
  第六章  以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發展區域特色專項
    第一節  教育家精神引領：做樸素的實踐研究者
    第二節  數智素養培育：人工智慧助力教師隊伍專業發展
    第三節  大我之心垂范：江北新區教師志願者行動
第三篇 學校行動
  第七章  文化引領，鑄魂塑形
    第一節  翰墨正心：優秀傳統文化建設賦能教師隊伍發展
    第二節  陽光潤澤：以中華民族精神引領教師隊伍發展
    第三節  習行致遠：習慣教育引領下教師隊伍建設新樣態
    第四節  尊重悅納：在踐行「用生命影響生命」中成長
    第五節  澄心修業：以敬業樂業成就最好的自己
    第六節  和美共進：成長為自己最好的樣子
  第八章  整體規劃，提升素養
    第一節  潤己澤人：讓教師找到生長的力量
    第二節  師德為先：多途徑助推教師專業素養提升
    第三節  「四心」教師：建構教師開心成長新樣態
    第四節  「三航」模式：打好人才培養「組合拳」
    第五節  四級聯動：打造教師隊伍發展「升級版」
    第六節  「1+N」模式：新時代學校教師發展新探索
  第九章  打造品牌，彰顯特色
    第一節  紅船博物館：師德師風建設的主陣地
    第二節  化霖先鋒：黨建引領教師隊伍發展新路徑
    第三節  蘭山先鋒：教師專業發展系列品牌活動探索
    第四節  「三然」教風：學校教師隊伍建設的核心抓手
    第五節  三大共同體：新時代學校教師隊伍發展的文化場
    第六節  扶輪精神：紅色基因引領教師專業發展

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