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中小學辦學活力的理論探析與治理路徑

  • 作者：蔡歆|責編:井銘
  • 出版社：中國經濟
  • ISBN：9787513681148
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：206
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書試圖從理論與實踐的雙重視角，系統探討中小學辦學活力的內涵、機制、評價及治理路徑。全書以「理論探析」為基石，以「治理路徑」為落腳點，既注重學術研究的深度，又強調實踐應用的廣度，力求為教育管理者、研究者及一線教育工作者提供兼具理論性與操作性的參考。
作者介紹
蔡歆|責編:井銘
    蔡歆，女，博士，北京教育科學研究院基礎教育科學研究所副研究員，從事學校發展、學校管理、教師專業發展方面的研究。先後主持北京市教育科學「十一五」規劃課題、全國教育科學「十二五」規劃課題以及多項北京市財政專項。
目錄
第一章  辦學活力的概念綜覽
  第一節  政策語境下辦學活力發展歷史脈絡
  第二節  學術語境下辦學活力研究取向演進
  第三節  中小學辦學活力概念界定
第二章  中小學辦學活力的理論基礎與生成機制
  第一節  中小學辦學活力研究的理論基礎
  第二節  中小學辦學活力的本質
  第三節  中小學辦學活力的生成機制
第三章  中小學辦學活力的內涵表徵
  第一節  中小學辦學活力內涵要素的多元觀點
  第二節  中小學辦學活力內涵表徵的研究過程
  第三節  中小學辦學活力的內涵表徵體系
第四章  中小學辦學活力的進階評價
  第一節  第四代教育評價理論與學校發展性評價
  第二節  中小學辦學活力進階水平描述
  第三節  中小學辦學活力評價工具與方法
第五章  中小學辦學活力的影響因素
  第一節  中小學辦學活力影響因素的文獻梳理
  第二節  中小學辦學活力影響因素的研究設計與實施
  第三節  中小學辦學活力影響因素
第六章  治理體制機制創新：強化辦學活力的制度支撐
  第一節  高質量發展對中小學內部治理變革的要求
  第二節  中小學內部治理變革動因與探索實踐
  第三節  學校內部治理變革的趨勢、問題與未來發展建議
第七章  教學管理體系升級：築牢辦學活力的質量基石
  第一節  近十年教學管理相關政策分析
  第二節  新時代高質量要求下教學管理二重性的價值定位
  第三節  教學管理改進方向與建議
第八章  教師社交網路優化：激活辦學活力的內在動力
  第一節  基於社交關係的教師活力觀
  第二節  基於社交網路的教師活力現狀調研與分析框架設計
  第三節  基於社交網路分析的教師活力激發路徑與策略
第九章  校際互動與幫扶：轉化辦學活力的外部資源
  第一節  組織學習視角下校際幫扶的行動機理
  第二節  校際幫扶中組織學習進階模型
  第三節  校際幫扶過程中組織學習現狀
  第四節  校際幫扶中組織學習力提升的實踐策略
第十章  學習方式變革：重塑辦學活力的實踐載體
  第一節  項目式學習的價值與挑戰
  第二節  項目式學習的學校整體推進
  第三節  項目式學習的教學實施策略
第十一章  學校治理數字化：打造辦學活力的智能引擎
  第一節  學校數字化治理時代動因和訴求
  第二節  學校數字化治理的內涵與特徵
  第三節  基於數字化的中小學學校治理實踐與典型案例
  第四節  數字化治理激發中小學辦學活力
參考文獻

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