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教育的執著

作者：余根來|責編:夏藝真
出版社：湘潭大學
ISBN：9787568716253

出版日期：2025/05/01
裝幀：平裝
頁數：249

人民幣：RMB 75 元售價：元

內容大鋼

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。書稿基於作者三十多年的從教經歷開展，是一本尋求教育發展原動力的書。主要內容分為三個篇章：篇章一講述作者的從教故事，展現作者的從教初心；篇章二是作者對語文教學改革與實踐的理論研究；篇章三探討作者對教育管理創新與探索的理解，包括初中教育管理、職業教育管理、教師教育管理等內容。書稿對剛走上講壇的新教師、剛走上學校行政崗位的領導及其他教育工作者具有一些參考、借鑒和指導的價值。

作者介紹

余根來|責編:夏藝真
余根來，男，浙江淳安人，1968年12月出生，中學語文高級教師，現任淳安縣教師進修學院協理員、淳安縣陶行知研究會副會長、杭州市陶行知研究會常務理事。曾擔任淳安縣安陽中學校長、書記，淳安縣育才學校校長、書記、副董事長，淳安縣教師進修學院副書記等職務。從事教育36年，擔任學校行政領導26年，歷經初中教育、職業教育、教師教育，始終堅守教育一線。先後取得數項榮譽，曾獲全國民辦教育先進工作者、全國優秀語文教師、浙江省民辦學校優秀校長、浙江省師干訓工作先進個人、杭州市優秀青年教師、杭州市教壇新秀、杭州市E類人才、淳安縣十大傑出青年、淳安縣優秀科技工作者、淳安縣E類人才等榮譽稱號。教學研究成果顯著，有近40篇論文在全國、省、市、縣獲獎、發表或交流。

第一篇  從教故事與教育初心篇
  成長的足跡
  紮根山區，辦人民滿意教育
  丹心獻給中職學生，傾情奉獻民辦教育
  勤奮進取，努力做有理念、有追求的校長
  赤誠留給學生，青春獻給教育——我的教育初心故事
  學習充電再提升，紮實工作再進發
第二篇  語文教學改革與實踐篇
  抓好「三環式教學法」，提高初中語文教學質量
  農村初中「六步作文教學法」的實踐研究
  課堂閱讀教學的問題設計研究
  如何在初中作文教學中培養學生的創造思維
  語文閱讀教學中課型創新的實踐與思索
  初中生閱讀能力的培養研究與實踐
  中考語文複習的實踐與探索
第三篇  教育管理創新與探索篇
  初中教育管理
    提高教師專業素質的實踐與探索
    以能帶新，抓好青年教師的培養
    課堂教學管理的實踐研究
    加強班主任評價工作的實踐與思考
    加強班會管理，提高班會實效
    農村初中強化愛國主義教育的實踐與探索
    深化教育教學管理，不斷推進素質教育
    增強責任意識，減輕學生負擔，保證教育質量
    深化改革，強化管理，全面提高辦學效益
  職業教育管理
    開展「雙品牌」創建工作，切實推進學校發展
    紮實做好黨建工作，助力學校可持續發展
    不忘初心打造特色文化，牢記使命辦好社會滿意職業高中
    民辦職業學校師資隊伍現狀及對策
    民辦學校加強校本培訓的實踐與研究
    職業學校課堂教學中構建和諧師生關係的實踐與探索
    多元智能理論在職業高中的運用與實踐研究
    淺談對職業高中學生自信心的教育與培養
  教師教育管理
    加強黨建與業務融合，推動學院健康發展
    談教師進修學院實現高質量發展的策略
    中小學新教師入職培訓的實踐與思索
    縣級教師培訓機構實施信息工程2.0整縣推進的策略研究
    開展「教育講壇」的實踐與探索
    高中精進骨幹教師培養培訓的實踐研究
    山區縣實施小學語文教師強基工程的實踐研究
後記

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