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高校課程思政教學路徑探索

  • 作者：楊媚|責編:李倩倩//成曉春
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787506898492
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 80 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以高校教學為基底，以課程思政為導向，對其路徑展開探索，概要敘述了課程思政的基本概念、功能和要求，使讀者對其有大致了解；對高校課程思政展開簡要分析，釐清了高校課程思政與思政課程之間的關係，講述了高校課程思政的現狀；介紹了高校各學科專業課與課程思政的協同模式，使讀者了解二者協同的理論、困境與路徑；敘述了高校專業課與課程思政的融合實踐，分別從自然科學與哲學社會科學類專業課程兩類與課程思政的融合實踐講述；介紹了高校課程思政的深化推進，對其提出了建設性指導意見。
作者介紹
楊媚|責編:李倩倩//成曉春
目錄
第一章  課程思政概述
  第一節  課程思政的基本概念
  第二節  課程思政的功能
  第三節  課程思政的要求
第二章  高校課程思政簡要分析
  第一節  高校課程思政與思政課程關係辨析
  第二節  高校課程思政的現狀
第三章  高校各學科專業課與課程思政的協同模式
  第一節  高校各學科專業課與課程思政的相互協同模式的理論詮釋
  第二節  高校各學科專業課與課程思政的相互協同模式構建的困境
  第三節  高校各學科專業課與課程思政的相互協同模式的路徑分析
第四章  高校專業課與課程思政融合實踐
  第一節  高校自然科學類專業課程與課程思政相融合
  第二節  高校哲學社會科學類專業課程與課程思政相融合
第五章  高校課程思政的深化推進
  第一節  強化組織領導，科學把握工作原則
  第二節  明確並堅持課程思政目標
  第三節  打造「三位一體」課程體系
  第四節  不斷優化教學措施
  第五節  不斷推進教師隊伍建設
參考文獻

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