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研創融合科研興教(上海市楊浦區第十四屆教育科學研究成果彙編)

  • 作者:編者:上海市楊浦區教育學院|責編:姜艷冰
  • 出版社:上海交大
  • ISBN:9787313325051
  • 出版日期:2025/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:245
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書是上海市楊浦區第十四屆教育科學研究成果評選活動一等獎的獲獎成果彙編,共32篇作品,內容覆蓋高中、初中、小學、幼兒園各學段。每篇報告分別從背景與價值、過程與方法、內容與成果、效果與影響等方面予以闡述,盡可能全面地梳理了各項成果的理論思考與實踐歷程。本書為學校、教師開展日常教育科研實踐提供了典型經驗和實踐案例,為後續持續激發區域和學校科研活力、指導與培育高品質科研成果提供了現實參考。

作者介紹
編者:上海市楊浦區教育學院|責編:姜艷冰

目錄
人工智慧在中小學規模化應用的實踐研究
探究·構建·迭代:教育均衡視角下教師流動評價機制的創新與實踐
「雙新」背景下學校課程規劃設計與實施的進階研究
小學生學習情感培育的十五年探索
走進高中英語文學課堂
新技術支持下幼兒園運動課程的科學性檢測分析與研究
融的教育——東遼陽中學融入教育十五載
新課程研究:探秘上海海岸
指向高中生工程素養培育的特色課程群開發研究
統編版小學語文高年段單元教學「問題鏈」的設計研究
小學生生命健康教育區域實踐路徑的探索與研究
具身認知理論下幼兒園體驗式勞動教育課程的建構
以空間再造撬動學習方式變革
區域大中小學一體化推進習近平新時代中國特色社會主義思想「三進」的實踐研究
「首長介人」的「輪值制」園本教研提效的實踐研究
核心素養視域下歷史大概念教學的實踐研究
7—36個月散居嬰幼兒家庭親子閱讀指導的實踐研究
依托創新實驗室的高中創客教育實踐研究
基於深度學習的小學英語課堂學習活動設計與實踐研究
初中學校「河小青」護河勞動教育的研究與實踐
「紙+」小學綜合實踐活動課程開發與實施的研究
基於區域「創智指數」評價的初中數學差異化作業設計與評價研究
情境式勞動實踐活動在幼小銜接中的多元應用研究報告
深度學習視角下小學語文低年級單元繪本閱讀教學的實踐研究
「雙新」背景下普通高中語文情境教學新探索
五育融合理念下區域優化音體美勞學科育人的實踐研究
基於學科核心素養的高中歷史教學設計研究
培養面向未來的城市主人——基於學校市政特色的課程設計和實踐研究
認知策略導向下小學高年級英語故事閱讀教學的實踐與研究
海派美術資源在高中美術教學中的開發與應用
基於核心素養的小學生涯教育課程體系建構研究
幼兒園科學教育課程的開發與實施

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