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教育何為

  • 作者：(德)弗里德里希·威廉·尼采|責編:王冰潔|譯者:周國平
  • 出版社：雲南人民
  • ISBN：9787222236707
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：148
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《教育何為？》是尼采批判現代教育的洞見之作，原題《論我們教育機構的未來》，內容源自1872年1月至3月他在巴塞爾大學做的五次公開演講的稿件。
    全書由一場發生在萊茵河畔的對話展開，兩個另類的年輕大學生與一位年老的哲學家和他的弟子（一位年輕教師），經偶遇、誤會、衝突而至於互相理解、暢談。尼采借他們之口，分別從學生、教師和哲學家的立場，對德國教育現狀的兩種傾向進行了批判：一是擴大教育外延，使教育淪為謀生的手段；二是縮小教育內涵，使教育淪為學術分工的工廠。面對他當時批判的種種教育現象，今天的我們仍能產生同感並從中得到啟發。
    譯者周國平于1996年由德語原文譯出此書。原著各講只有序號，本次再版他對全稿進行了校訂，增添了標題和內容提要，並且撰寫了導言，對原著基本思想進行闡釋，幫助讀者把握原著的脈絡。
作者介紹
(德)弗里德里希·威廉·尼采|責編:王冰潔|譯者:周國平
目錄
譯者導言：教育何為？
  一、關於《論我們教育機構的未來》
  二、教育中的兩種錯誤傾向
  三、兩種傾向在新聞界合流
  四、天才是教育的目標
  五、真正的教育之內涵
  六、教育的可悲現狀
論我們教育機構的未來
  導言
  前言
  第一講 現代教育的兩種傾向
  第二講 人文教育始於嚴格的語言訓練
  第三講 教育的使命是使天才得到養育和支持
  第四講 教育機構與生計機構的對立
  第五講 衡量大學教育的三個尺度
重要語詞譯表

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