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學生心理健康教育課程與教學實踐

  • 作者：范星冉//錢煥翎//張燕平|責編:鄒浩
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787524100188
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    新時代大學生對美好生活的需求越來越豐富，具有多樣性、多元化和多層次的特點。大學生滿足自身需求的能力和資源具有動態特點，新時代既提供便利條件和優勢資源，也提出新要求和新挑戰，大學生的情緒情感體驗與生活滿意度、個人能力等相關。
    大學生心理健康教育課程是推進大學生健康教育的主陣地，拓展教學內容、創新教學模式很重要，但部分學校心理健康教育體系不健全，存在課時、內容、師資等不足。學校要做好頂層設計和基礎工作。
    本書對學生心理健康教育課程與教學實踐進行分析，適合心理健康教育工作者及感興趣人員閱讀。介紹了心理健康教育課的理論基礎、學生心理困擾及異常心理、健康心理培養方法，深入分析學生心理健康教育具體內容，強調課程教育與教學，涵蓋課程教學與實踐、心理咨詢、互聯網視域下心理健康教育，旨在幫助讀者全面了解學生心理健康教育。
    由於作者水平與經驗限制，書中難免有錯誤或不足之處，敬請讀者與同行批評指正。
作者介紹
范星冉//錢煥翎//張燕平|責編:鄒浩
目錄
第一章 學生心理健康教育概述
  第一節 心理健康教育課的理論基礎
  第二節 學生心理困擾及異常心理
  第三節 學生健康心理培養的方法
第二章 學生情緒、挫折與壓力健康教育
  第一節 學生情緒與心理健康
  第二節 學生挫折應對與壓力管理
第三章 學生自我意識培養與人格塑造健康教育
  第一節 學生自我意識的培養
  第二節 學生健全人格的塑造
第四章 學生心理健康課程教學與實踐
  第一節 學生心理健康課程教學設計
  第二節 心理健康教育課程教師專業發展
  第三節 心理健康教育課外實踐活動
第五章 學生心理健康咨詢
  第一節 心理咨詢的過程
  第二節 心理治療的方法
  第三節 心理咨詢發展
第六章 互聯網視域下學生心理健康教育
  第一節 互聯網視域下學生心理健康模式
  第二節 學生互聯網道德心理及其素質提升
參考文獻

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