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中職數學教學體系與學生能力培養

  • 作者：王英//朱建鵬//蔣雯|責編:于宇
  • 出版社：中譯
  • ISBN：9787500179320
  • 出版日期：2025/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本關於中職數學教學體系與構建學生能力培養方面的書，旨在為相關工作者提供有益的參考和啟示，適合對此感興趣的讀者閱讀。本書詳細介紹了中職數學課程理論基礎，讓讀者對中職數學課程有初步的認知；深入分析了中職數學教學過程與模式、方法等內容，讓讀者對中職數學教學內容有更深入的了解；著重強調了中職生數學思維能力與數學學科核心素養的培養，以理論與實踐相結合的方式呈現。本書力求論述嚴謹，結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，具有前瞻性。希望本書能夠為中職數學教師的教學和學生的學習提供一定的參考和借鑒。
作者介紹
王英//朱建鵬//蔣雯|責編:于宇
目錄
第一章  中職數學課程理論基礎
  第一節  數學學科導論
  第二節  基於課程論的中職數學
  第三節  基於心理學的中職數學
  第四節  基於邏輯的中職數學
第二章  中職數學教學過程與模式
  第一節  中職數學教學過程的要素與優化
  第二節  實施優化的師生教學互動方式
  第三節  中職數學課堂教學模式的原則
  第四節  數學探究式課堂教學模式
第三章  中職數學教學方法
  第一節  建立科學的認知結構和思維習慣
  第二節  培養基本的數學能力和思維過程
  第三節  注重數學思想和數學方法的培養
  第四節  中職數學教學中的常見教學方法
第四章  中職生數學思維能力的培養
  第一節  培養中職生數學思維能力的重要性
  第二節  培養中職生數學思維能力的目標
  第三節  培養中職生數學思維能力的方式
第五章  中職生數學學科核心素養的培養
  第一節  培養中職生數學抽象素養的教學策略
  第二節  培養中職生數學直觀想象素養的教學策略
  第三節  培養中職生數學推理能力素養的教學策略
  第四節  培養中職生數學運算能力素養的教學策略
第六章  中職數學的多元化評價
  第一節  數學課堂學習多元化
  第二節  評價數學課堂教學多元化
  第三節  評價數學試卷多元化講評
參考文獻

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