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高校教師發展與能力提升藝術研究

  • 作者：傅建平|責編:馮彩茹
  • 出版社：中國鐵道
  • ISBN：9787113315245
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：294
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在深入探索高校教師發展的路徑、方法和策略，以及能力提升的有效途徑和模式。通過對高校教師發展現狀的深入分析，結合國內外先進的教育理念和實踐經驗，期望能夠為高校教師的發展和能力提升提供科學的指導和實踐的參考。
作者介紹
傅建平|責編:馮彩茹
    傅建平，男，湖南益陽人，1979年出生，湖南省中國特色社會主義理論研究中心湖南城市學院基地、中南大學公共管理學院倫理學博士后，湖南城市學院馬克思主義學院講師，主持省部級課題2項，湖南省教育廳優秀青年項目1項，湖南省黨的創新理論研究項目1項，廳局級項目5項，發表論文十余篇，其中核心期刊5篇，主編教材1部。
目錄
第一章 高校教師發展的時代背景與意義
  第一節 高校教師發展的國際視野與趨勢
  第二節 我國高校教師發展的現狀與挑戰
  第三節 教師能力提升對高校發展的重要性
第二章 高校教師教學理念的創新與實踐
  第一節 現代教育理念與高校教師角色的轉變
  第二節 以學生為中心的教學設計與實施
  第三節 教學反思與持續改進的實踐
  第四節 跨學科融合的教學實踐分析
  第五節 信息化技術在教學中的應用與探索
第三章 高校教師科研能力的提升策略
  第一節 科研能力與教師職業發展的關係
  第二節 科研選題與項目申報的技巧
  第三節 科研團隊建設與協作機制
  第四節 科研成果的轉化
  第五節 科研倫理與學術誠信的維護
第四章 高校教師教學技能的精進與拓展
  第一節 教學技能與教學效果的提升
  第二節 互動式教學方法的探索與實踐
  第三節 課堂教學管理與氛圍營造
  第四節 教學評價與反饋機制的完善
  第五節 教學資源的開發與利用
第五章 高校教師學術交流的深化與拓展
  第一節 學術交流對教師發展的意義
  第二節 國內外學術會議與論壇的參與
  第三節 學術期刊論文的發表與審稿
  第四節 學術合作與項目共建的探索
  第五節 學術交流平台的建設與管理
第六章 高校教師職業素養的培育與提升
  第一節 教師職業素養的內涵與要求
  第二節 師德師風建設與踐行
  第三節 教師職業發展規劃與自我管理
  第四節 教師心理健康與壓力管理
  第五節 教師團隊建設與文化建設
第七章 高校教師繼續教育體系的構建與實施
  第一節 教師繼續教育的意義與現狀
  第二節 繼續教育課程體系的設計
  第三節 繼續教育實施與管理的創新
  第四節 繼續教育效果的評價與反饋
  第五節 繼續教育資源的整合與共享
第八章 高校教師國際化發展的路徑與策略
  第一節 教師國際化發展的時代背景
  第二節 教師國際交流與合作項目
  第三節 教師國際視野與跨文化能力的培養
  第四節 教師國際學術影響力的提升
  第五節 教師國際化發展的政策支持與保障
參考文獻

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