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勞動課程(上下)/新時代教育成果叢書

  • 作者：編者:觀瀾|責編:鄭涵語|總主編:郭艷麗//李益
  • 出版社：知識產權
  • ISBN：9787513099653
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：338
人民幣：RMB 120 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是《勞動教育課程實施與評價》的迭代版，分為上下兩冊，本冊基於《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》《義務教育勞動課程標準（2022年版）》要求，更加註重解決課程「是什麼」「如何上」「如何評」的問題。每所學校在推進勞動課程教學中，都有自己獨特的思想，代表著中國特色和文化，是勞動的智慧；編寫過程中的每一位教師也在「勞動」；學生在活動中的一次次實踐參與，將「勞動」的魅力，散發到心動和感動中。本冊既涉及學校基於標準的課程建構、勞動十大任務群的課堂活動設計，還有任務群、勞動周等具體的活動及評價，為廣大教師提供了思路，開闊了眼界，指引了方向。
    2015年頒布的《中華人民共和國教育法》明確規定，要堅持「教育必須與生產勞動和社會實踐相結合」，學習、創作、實踐的過程都是勞動的過程。也如成尚榮先生所說，綜合實踐活動、勞動教育、社會實踐、研學都是勞動；學生在綜合性、實踐性、生成性的課程中最能實現全面發展。本冊為學校及教師提供了綜合性課程的融合規劃、開發與實施範式，提煉出成果模式，解決了課程如何持續發展的問題，為廣大教師提供了思路，開闊了眼界，指引了方向。
作者介紹
編者:觀瀾|責編:鄭涵語|總主編:郭艷麗//李益
    觀瀾，原名關春霞，長期從事小學教學與管理工作。河南省骨幹教師，曾獲得全國綜合實踐活動課程優秀指導教師榮譽稱號，所帶班級被評為全國特色中隊，設計的校本課程獲得全國第一屆校本課程設計大賽優秀獎、課程成果獲得全國綜合實踐活動課程一等獎，執教的優質課獲得國家級、省級、市級獎項。
目錄
第一章  勞動課程規劃
  讓課程規劃成為指導實踐的藍圖
  「向陽勞動教育」課程方案
  「133+」框架下的「五育並舉」勞動教育體系探索
  「一方勞動」課程為學生成長賦能
  創新勞動教育路徑，夯實全面發展之基
  「hui·勞動」，讓每個孩子成為最好的自己
  探尋中醫藥之美，「培根」勞動教育課程體系
第二章  勞動項目實踐
  勞動教育的課堂文化構建
  現代農業：盆景設計
  傳統工藝：打香篆
  主題教育：探秘斗拱
  新技術：創造星火航模
  職業體驗：商業秘密之盈虧核算
  生產勞動：藏在人民幣里的奧秘
  傳統工藝：洛陽拓印
  家用電器的使用與維護：電風扇維護
第三章  勞動教育評價設計
  勞動教育評價簡析
  現代生產：臘葉標本的製作（生物）
  學科勞動：設計與創新彩陶紋樣（美術）
  公益勞動與志願服務：奉送愛心早餐
  農業生產：芝麻加工坊研學
  學科勞動：安塞腰鼓動作創編（體育）
  烹飪與營養：健康品飲毛尖茶
  勞動周：1?6年級勞動周活動
第四章  綜合實踐活動
  實踐教育——區域推進綜合實踐活動的二十五年蛻變
  中醫藥文化課程——培養學生健康的生活
  學科融合下的綜合實踐活動課程改革——「布老虎」課程的實踐與探索
  因地而生，基於地域化的綜合實踐活動課程實施與探究
  二十四節氣——基於「五育融合」的課程育人體系探究
  非遺項目——構建新時代課程育人方式改變的實踐研究
第五章  勞動教育
  「五育融合」——打造勞動教育新樣態
  「五個一」模式的建構——因地制宜的勞動教育模式實踐探索
  多維化整合——助力學生「五育融合」的勞動教育探索與實踐
  勞動教育課程校本化實施的探索
  構建「五育融合」的新時代勞動教育新模式
  以職業啟蒙探索勞動實踐新樣態
第六章  社會實踐
  館校共育——博物館課程的序列化設計與實施
  432科技教育模式——培養學生實踐創新能力
  構建「知識—人—世界」立體鏈接的實踐教育支持體系
  讓信仰入心——新時代紅色主題教育的實踐與探索
  職業體驗——讓學生的夢想從這裡起航
  新課標下社會實踐活動課程的實踐與探索
  行走的課堂——研學實踐活動設計與實施
後記

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