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風中蘆葦在思考(一位教育人的行與思)

  • 作者：徐正龍|責編:李娟
  • 出版社：安徽師大
  • ISBN：9787567672208
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：179
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是作者從教33年的教研成果總結，體現作者在教育管理、學科教學等方面的教育主張和思考。主要內容共分為四個篇章，「教育管理」記錄了作者對教育管理工作的總結和思考；「教學思考」以高中生物學概念和生物學學科核心素養培養的教學案例為例，分享教研方法；「學習心得」和「教育隨筆」是作者從學習者和研究者視角來反思教育現象。本書可為廣大一線教師、教研員和教育管理者等提供一些啟發和思考。
作者介紹
徐正龍|責編:李娟
    徐正龍，中學高級教師，岳西縣湯池中學副校長。安徽省首批鄉村首席教師，安慶市第五屆名師工作室主持人，安慶市第四屆市督學，安慶市第三屆、第四屆中小學學科帶頭人。主持、參與多項省市級教育教學課題，並在《安徽教育》《中學生物教學》《安慶教育》等刊物上發表論文20余篇。
目錄
第一輯 教育管理
  做「整個的校長」，促普高轉型，還教育本真
  幸福至上，樸素最美，教育歸真——李鎮西教育思想的核心理念
  關注留守學生健康成長，加強生活教師隊伍建設
  關於岳西中學班主任管理制度的思考與建議
  智慧學校，熱點問題冷思考
  開發初中英語課程資源，推動鄉村教育提質增效——岳西縣古坊中心學校開展省級課題研究紀實
  是一江活水，就該找到入海口——建言打造安慶教育名城之名師培養
第二輯 教學思考
  高中生物學概念教學難點與突破策略
  基於生命觀念培養的高中生物學概念教學案例研究
  基於發展科學思維的高中生物學概念教學案例研究
  加強高中生物學概念教學，培養學生科學探究素養
  讓學生在思想實驗中體驗探究——高中生物學探究性學習模式初探
  在生態足跡概念教學中滲透社會責任教育
  生物學高考複習策略：萬劍歸宗看教材
  如何提高生物學高考審題技能與答題規範
  高中生物學教師要順應新高考，展現新作為
第三輯 學習心得
  借鑒綠色評價，體檢安慶教育
  堅守初心夢想，點亮人生燈塔
  敬業、公正、愛與尊重
  名師成長的成功經驗
  傳「養正文化」，育「領軍人才」
  安徽省郎溪中學十年崛起的成功經驗
第四輯 教育隨筆
  南京教育印象——教師是學校的生命線
  全市統籌，分校實施，理性選科——南通考察學習心得
  挑戰在線，機遇在線，幸福在線
  鄉村初中不尋常的發展之路
  奮進之路修且遠，上下求索莫畏難
  在教研中展示教師最美的姿態
  要培養雄鷹，而不是培養熊貓
  要讓中小學生充滿堅韌、勇氣和力量
  以勞潤德樹人，扎牢「五育」之基
  以特色學校創建促進內涵發展
  實施「青藍工程」，助力教師成長
  常懷明月心，甘當擺渡人
  依法治校：一要科學，二要民主
  特教印象：點滴進步，百倍辛勞
  技能寶貴，勞動光榮
  漫談家庭教育的重要性
後記

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