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中學化學實驗新視野(創新思維養成指南)

作者：胡玲燕|責編:路曉
出版社：上海社科院
ISBN：9787552047240

出版日期：2025/04/01
裝幀：平裝
頁數：212

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書深入剖析了上海市實驗學校化學學科「特需課程」的全方位構建與實施細節。該課程以滿足學生個性化發展需求為核心，通過精心設計的實驗課程體系，致力於培養學生的創新思維與實踐能力。書中詳盡闡述了特需課程的創建背景、課程目標設定、課程內容規劃以及課程評價機制。特別聚焦于創新實驗的各個環節，包括選題、申報、實驗研究、數據分析、成果提煉以及實驗評價，通過豐富的案例，生動展示了教師如何引導學生逐步提升提出問題的能力、批判性思維、跨學科研究能力以及問題解決能力。本書不僅為學生提供了參與創新實驗的實用指南，也為教師指導學生開展創新實驗提供了清晰的框架與方法。通過閱讀本書，讀者能夠全面了解上海市實驗學校特需課程在化學領域的創新實踐，以及如何通過實驗教學促進學生的個性化成長與發展。

作者介紹

胡玲燕|責編:路曉
胡玲燕，上海市實驗學校高中化學教師，教育學碩士，中學高級教師，浦東新區學科帶頭人、中心組成員，上海市普教系統第四期「雙名工程」攻關計劃基地學員，參與上海市「空中課堂」的錄製，上實集團高中化學首席教師。曾獲浦東新區園丁獎、教育部一師一優課、上海市中小學中青年教師教學評選活動二等獎等榮譽。主持上海市「指向核心素養培育的新教研」項目的子課題「基於科學探究能力培養的數字化實驗融合概念教學的實踐」，獲得結項優秀；參與《上海市義務教育教科書·化學綜合活動手冊》（滬科版）的編寫；參與課題「面向創新人才培養的理科融合課程教學」，獲得上海市教學成果獎二等獎。

序
引言
第一章  創新特需課程的概述
  第一節  創新特需課程的創建背景
  第二節  創新特需課程的框架構建
第二章  化學創新特需課程建設
  第一節  化學創新特需課程的框架
  第二節  化學創新特需課程的內容
  第三節  化學創新特需課程的教學模式
  第四節  化學創新特需課程的課時安排
  第五節  化學創新特需課程的評價
第三章  化學創新特需課程通識課
  第一節  拓展校企聯合項目
  第二節  走進高校體驗科研
第四章  化學創新特需課程實驗課
  第一節  趣味化學實驗
  第二節  數字化實驗
  第三節  儀器操作指導
  第四節  跨學科實踐活動
第五章  化學創新特需課題研究的實施
  第一節  引導選題方向
  第二節  審核研究項目
  第三節  聚焦研究方向
  第四節  指導實驗過程
  第五節  精析實驗數據
  第六節  提煉研究成果
  第七節  課程實施成果
實踐1:影響晶體成核的因素研究
實踐2:茶葉中咖啡因的提取及含量測定
實踐3:食物中亞硝酸鹽檢測以及產生機理分析和預防對策
實踐4:中草藥對草莓保鮮作用的研究
實踐5:草雞蛋與洋雞蛋的蛋白質含量測定
實踐6:利用紫外-可見分光光度計檢測啤酒中的甲醛含量
實踐7:納米二氧化鈦在自清潔領域的創新應用
實踐8:杜鵑吸收二氧化硫能力的研究
實踐9:多孔複合材料塗層及其保溫隔熱性能的研究
結語
參考文獻

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