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書畫雙槐翰墨蘊心--重慶市江津區雙槐樹小學書畫教育教學探索

  • 作者：編者:唐軍|責編:王瑞
  • 出版社：陽光
  • ISBN：9787552576368
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：230
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部美術教育類書稿，旨在深入探討槐美課程這一獨特教育理念。書稿通過三個篇章，全面描述了「臻美」文化是如何進行教育創新，促進學生全面發展的。第一篇「槐美課程·理論構建」，追溯了「臻美」文化的歷史沿革與深刻內涵，揭示其作為教育哲學的核心價值。第二篇「槐美課程·教學踐行」，通過翔實的實施方案與一線教師的教育論文集，呈現槐美課程的多元化實踐。第三篇「槐美課程·成果展示」，以師生書畫作品和美文進行教育成果展示。本書能夠為教育工作者、研究者及關注教育改革的社會各界人士提供寶貴的參考與啟示。
作者介紹
編者:唐軍|責編:王瑞
目錄
第一篇  槐美課程，理論構建
  臻美文化：與美相遇，塑造美的人
  槐美課程：瑞槐初生，向陽芬芳
第二篇  槐美課程，教學踐行
  「槐美課程」下德智體美勞全面發展的教學模式創新——以雙槐樹小學為例
  地方文化資源在學校課程中的挖掘與利用——以雙槐樹小學「槐美課程」為例
  心理健康教育融入「槐美課程」的實踐與成效研究
  生命意識教育在「槐美課程」教學中的實施與反思
  「槐美課程」中學科融合教學模式的構建與探索
  教師角色轉型與專業成長——雙槐樹小學「槐美課程」實施的教師視角
  「雙減」背景下小學美術教學實踐策略探究
  淺談項目式學習在小學書畫課程中的實施策略——以「槐美課程」為例
  繪畫技巧與情感表達探究——「槐美課程」中的創意繪畫教學法
  以「槐美課程」為平台的書畫欣賞教學策略探討
  小學美術教學中學生的動手能力培養策略
  「槐美課程」中書畫融合教學的實踐與效果
  「槐美課程」中美術課堂的兒童繪本融入與實踐初探
  小學繪畫課程與學生創意思維培養的研究——以雙槐樹小學「槐美課程」為例
  小學繪畫教育對學生專註力與觀察力的培養
  槐美課堂繪聲繪色——將繪本融人美術教學策略探討
  在比賽中激發小學生藝術潛能與增強文化認同的實踐探索——以雙槐樹小學現場書畫大賽為例
  美育新視角：傳統文化在校園的復興之路——以雙槐樹小學為例
  智能互聯時代鄉村小學美術教育的重構與創新——以雙槐樹小學為例
  書法教育在小學階段對學生審美能力培養的影響研究
  書法教育在學校美育體系中的定位與發展策略
  淺談「槐美課程」中學生書法興趣的培養路徑
  傳統書法藝術在小學現代書法課程中的傳承與創新——以「槐美課程」的書法教育課為例
  剪紙藝術融入小學教育的路徑與成效研究
  「繪」就美好未來：校園藝術教育活動的啟示
  現場創作比賽在小學生綜合素養培養中的實踐意義——以雙槐樹小學現場書畫大賽為例
  從書畫大賽到心靈塑造：美育在兒童成長中的角色
  以賽促學，以藝養德——校園書畫比賽在素質教育中的應用策略
  正面激勵：「槐美課程」中的積極評價體系
  鄉村小學美術教育與班級文化建設實踐探討
  淺談書法與繪畫教學的師資培養與團隊建設——以雙槐樹小學為例
  家校合作模式在鄉村美育教育中的應用與成效
  社區參與視角下的「槐美課程」拓展——學校與社區聯動的藝術教育實踐
  鄉村學校少年宮的特色建設研究
  立德樹人視角下，鄉村學校少年宮特色文化建設——以雙槐樹小學為例
  本土文化融入鄉村學校少年宮活動的策略與效果評估
  鄉村學校少年宮活動與學生綜合素養提升的實證研究
  因材施教與特長培養——鄉村學校少年宮活動的個性化教育實踐
第三篇  槐美課程，成果展示
  筆墨書寫與靈魂對話
  折疊時光的剪紙藝術
  藝術的種子：在校園裡播種美的教育
  紙上的風景：書法與繪畫交織的美學體驗
  手心的溫度，「臻美」的共鳴
  以藝術為鏡，照見心靈成長的軌跡
  筆尖生花，夢想綻放：書法中的美育與創造力

  指尖的奇思妙想
  教研之旅：探索美術教育的深意與美感
  槐香里的師者情懷：在傳統與創新間舞蹈
  槐香中的音符——槐花女子管樂團的和諧之音
  開門辦學，精彩無限——雙槐樹小學開門辦學成果展示活動側記
  舞動歷史的旋律：抗戰文化在新一代中的迴響
  小小槐花志願者
  書畫集錦
  活動剪影
  榮譽展示

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