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研究生學術能力養成指南

作者：王前|責編:王偉//李宏艷
出版社：大連理工大學
ISBN：9787568556286

出版日期：2025/04/01
裝幀：平裝
頁數：183

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

本書旨在為本科生與研究生提供一個全面的入門指南。它全方位涵蓋學術領域關鍵要點，開篇著重闡述開啟研究大門的核心思想方法，將「學」分別與「問」「思」「習」「術」「研」「緣」「業」緊密相連，深度剖析如何借由多元互動實現知識內化與拓展，助力學子突破思維局限。書中還濃墨重彩地強調寫作與表達能力，以案例與技巧指導學生精準輸出研究成果。尤為貼心的是，末章聚焦研究生心理素質鍛造，針對學術壓力、競爭焦慮給予應對策略，為廣大學子築牢學術根基、穩健邁向科研高峰保駕護航。

作者介紹

王前|責編:王偉//李宏艷

一、「學」與「問」
  （一）何謂「學問」？
  （二）研究生如何形成問題意識？
  （三）研究生應該如何選題？
二、「學」與「思」
  （一）為何「學而不思則罔，思而不學則殆」？
  （二）「學」與「思」為什麼會脫節？
  （三）如何保證「學」與「思」的有效互動？
三、「學」與「習」
  （一）「學而時習之」的含義
  （二）學習的「大模型」
  （三）學習與超越
四、「學」與「術」
  （一）學術的基本規範
  （二）學術研究方法與技能
  （三）如何防範學術不端？
五、「學」與「研」
  （一）「學」與「研」的相互促進
  （二）「學」與「研」的相互制約
  （三）學術研究方案與調整
  （四）如何參與科研課題？
六、「學」與「緣」
  （一）如何與導師相處？
  （二）如何進行學術交流？
  （三）如何開展學術合作？
七、「學」與「業」
  （一）如何制訂專業發展規劃？
  （二）如何利用時間資源？
  （三）如何進行自我評價？
八、寫作與表達
  （一）鍛煉謀篇布局的能力
  （二）珍惜指導和批評意見
  （三）追求文氣貫通的境界
九、研究生的心理素質養成
  （一）如何自主學習？
  （二）如何擺脫髮展困境？
  （三）如何培養創造能力？
結語
附錄
  附錄一讀研究生時的一些親身體會
  附錄二指導研究生的一些深切感悟

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