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弘揚教育家精神(新時代教師教育情懷研究)

  • 作者：程翠萍//陳苗苗|責編:劉華魚
  • 出版社：上海人民
  • ISBN：9787208194328
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    除了前言外，本書主要分為教師教育情懷研究概述、新時代教師教育情懷的結構指標、新時代教師教育情懷的影響因素、新時代教師教育情懷的培育策略四個章節。具體研究了全科師範生教育情懷的結構、紮根理論視角下小學全科教師教育情懷的結構，進行了中學班主任教師教育情懷結構成分的文本分析，做了新時代教師教育情懷評價工具設計，探討了師範生教育情懷的影響因素，其中包括敘事視角下鄉村小學教師的教育情懷影響因素、中學教師教育情懷的影響因素訪談調查等，對新時代教師的教育情懷做了深入討論，有助於增強教師的教育情懷。
作者介紹
程翠萍//陳苗苗|責編:劉華魚
目錄
前言
第一章 教師教育情懷研究概述
  第一節 中國關於教師教育情懷的研究
  第二節 西方關於教師情感的研究
  本章小結
第二章 新時代教師教育情懷的結構指標
  第一節 師範生教育情懷的結構：基於開放式調查的內容分析
  第二節 紮根理論視角下小學全科教師教育情懷的結構初探
  第三節 中學班主任教師教育情懷結構成分的文本分析
  第四節 兒童視角下鄉村小學教師教育情懷的結構探索
  第五節 新時代教師教育情懷評價工具設計
  本章小結
第三章 新時代教師教育情懷的影響因素
  第一節 何以安心從教：師範生教育情懷的影響因素
  第二節 敘事視角下鄉村小學教師的教育情懷影響因素
  第三節 中學班主任教師教育情懷影響因素的個案分析
  第四節 基於評價工具的新時代教師教育情懷影響因素測度
  本章小結
第四章 新時代教師教育情懷的培育策略
  第一節 新時代職前教師教育情懷養成策略
  第二節 新時代在職教師教育情懷提升策略
  本章小結
參考文獻
附錄1 兒童訪談逐字稿節選
附錄2 師範生訪談逐字稿節選
附錄3 鄉村小學教師教育敘事節選
附錄4 中學班主任工作日誌節選
附錄5 調查問卷
後記

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