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特級教師輪崗日記(理想主義者的教育實踐)/語文教學實踐叢書

作者：周群|責編:張倩怡
出版社：北京師大
ISBN：9787303287710

出版日期：2025/05/01
裝幀：平裝
頁數：492

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

周群老師以樸實無華的文字，記錄整整一年的輪崗生活，沒有半點的修飾，更沒有絲毫的矯情。她的日記蘊含著豐富的經歷、深入的改革實驗、深刻的思想、前瞻的教育教學理論，是一本日記體式的教育教學改革著作，是一本教育現象學的闡釋著作。

作者介紹

周群|責編:張倩怡
周群，北京景山學校正高級語文教師，北京市特級教師，教育部國培項目北大專家團隊成員，中國教育報2019年度推動閱讀十大人物，中國科普作協常務理事，全國中小學科普科幻教育推廣人。長期堅持「大語文觀」，致力於中小學語文學科與跨學科的項目學習實踐。

秋季學期
  2021年8月
    新學年，新起點 2021年08月25日星期三
    我的「教學經驗交流清單」 2021年08月26日星期四
    一切都是最好的安排 2021年08月27日星期五
    作業問題不簡單 2021年08月28日星期六
    不怕慢，就怕站（1） 2021年08月29日星期日
    關於新聞單元起始課的想法 2021年08月30日星期一
    對作業設計的思考 2021年08月31日星期二
  2021年9月
    新崗位，第一天 2021年09月01日星期三
    我的見面禮——寫給前外八年級（1）班同學的信 2021年09月01日星期三
    保持定力，需要「沉下去」 2021年09月02日星期四
    新聞學習小試牛刀 2021年09月03日星期五
    要爭取每天的教學都有改進 2021年09月04日星期六
    我給自己的工作定了位 2021年09月05日星期日
    下午的新聞講座很成功 2021年09月06日星期一
    我成了三位年輕人的師父 2021年09月07日星期二
    課堂教學和作業設計都要貼著學情來 2021年09月08日星期三
    誇學生要專業、具體 2021年09月09日星期四
    以心換心 2021年09月10日星期五
    我是個幸運兒 2021年09月11日星期六
    我喜歡做能帶來美感的事——附給學生的信（2） 2021年09月11日星期六
    教學中千萬要「兩條腿走路」——附給學生的信（3） 2021年09月12日星期日
    我想試試儘力而為的效果 2021年09月13日星期一
    給徒弟布置了新任務 2021年09月14日星期二
    大家結伴而行，多好、多踏實啊！ 2021年09月15日星期三
    事情雜亂，我需要調整狀態和靜心了 2021年09月16日星期四
    我要做理想的教育 2021年09月17日星期五
    我們只管靜等就好，花，遲早會開 2021年09月18日星期六
    有苗不愁長 2021年09月19日星期日
    「X」要從「1」裡面長出來才好——附給學生的信（4） 2021年09月20日星期一
    繞遠才是王道——附給學生的信（5） 2021年09月21日星期二
    工作復盤 2021年09月22日星期三
    道路千萬條 2021年09月23日星期四
    「道」的追求 2021年09月24日星期五
    說說我的「理想課堂」 2021年09月25日星期六
    學習的「扣兒」要再「擰緊」一些了…… 2021年09月26日星期日（調休）
    今天是兩節常態課 2021年09月27日星期一
    我教徒弟做反思 2021年09月28日星期二
    屬於你的美好改變正在發生——附給學生的信（6） 2021年09月29日星期三
    關於《秋天的懷念》的討論 2021年09月29日星期三
    祛除「虛火」，老老實實做人做事 2021年09月30日星期四
  2021年10月
    我為什麼要給學生寫信 2021年10月01日星期五
    師父領進門，修行在個人 2021年10月02日星期六
    「跳出」景山看景山 2021年10月03日星期日
    自覺「打頭陣」 2021年10月04日星期一
    關於「段段清」 2021年10月05日星期二
    「生長課堂」 2021年10月06日星期三

    「雙師課堂」 2021年10月07日星期四
    給學生的信（7） 2021年10月08日星期五
    沉住氣，慢慢來（補記一筆） 2021年10月08日星期五
    從「學會」到「會學」 2021年10月09日星期六
    回應舒茗和雅麗 2021年10月11日星期一
    且行且思 2021年10月11日星期一
    每天進步一點點 2021年10月12日星期二
    靜觀其變 2021年10月13日星期三
    相距遙遠也能相愛 2021年10月14日星期四
    世上無難事，只怕有心人 2021年10月15日星期五
    課程體系建設 2021年10月16日星期六
    今天只是工作日記 2021年10月17日星期日
    傳記閱讀和寫作教學 2021年10月18日星期一
    回憶性散文教學梳理 2021年10月19日星期二
    用優秀帶動優秀 2021年10月20日星期三
    「讀書！」 2021年10月21日星期四
    從「雙減」到「雙增」 2021年10月22日星期五
    「哪來的那麼多時間做事」 2021年10月23日星期六
    跨領域閱讀 2021年10月24日星期日
    種下種子 2021年10月25日星期一
    細心和耐心 2021年10月26日星期二
    單元一定要「大」嗎 2021年10月27日星期三
    過程性寫作指導 2021年10月28日星期四
    「你們肯定行！」 2021年10月29日星期五
    基於教學設計的思考（1） 2021年10月30日星期六
    基於教學設計的思考（2） 2021年10月31日星期日
  2021年11月
    教學相長 2021年11月01日星期一
    給學生的信（8） 2021年11月02日星期二
    一切皆可思 2021年11月02日星期二
    給學生的信（9） 2021年11月03日星期三
    從前慢 2021年11月04日星期四
    給學生的信（10） 2021年11月05日星期五
    做有美感的事 2021年11月06日星期六
    給學生的信（11） 2021年11月07日星期日
    不怕慢，就怕站（2） 2021年11月08日星期一
    辦法總比困難多 2021年11月09日星期二
    小而美 2021年11月10日星期三
    教學生要「實在」 2021年11月11日星期四
    給徒弟們的信 2021年11月12日星期五
    享受表達的快樂 2021年11月13日星期六
    以「雙減」促「雙升」 2021年11月14日星期日
    「共情」和「體察」 2021年11月15日星期一
    老師最該教學生什麼？ 2021年11月15日星期一
    苟日新，日日新，又日新 2021年11月16日星期二
    跳出來思考 2021年11月17日星期三
    記敘文寫作教學 2021年11月18日星期四
    進步必須是肉眼可見的 2021年11月19日星期五
    關於聽評課 2021年11月20日星期六
    關於單元教學 2021年11月21日星期日

    創造性地使用教材 2021年11月22日星期一
    不出問題才不正常 2021年11月23日星期二
    憑本事吃飯 2021年11月24日星期三
    闖過來就好了 2021年11月25日星期四
    「雙師」課堂 2021年11月26日星期五
    愛的「雙向奔赴」 2021年11月27日星期六
    「金剛鑽」 2021年11月29日星期一
    千萬別「翹尾巴」 2021年11月30日星期二
  2021年12月
    「輪空」的一天 2021年12月01日星期三
    切忌「想當然」 2021年12月02日星期四
    挽起袖子加油干 2021年12月03日星期五
    關於作業分層的討論 2021年12月04日星期六
    過程性指導（12月06日補） 2021年12月05日星期日
    得與失 2021年12月06日星期一
    「我為家人寫傳記」 2021年12月07日星期二
    會歌讀書隨記 2021年12月08日星期三
    「有人管我」是幸福的事 2021年12月08日星期三
    「前外人」 2021年12月09日星期四
    打樣兒 2021年12月10日星期五
    對骨幹教師輪崗的建議（1） 2021年12月11日星期六
    對骨幹教師輪崗的建議（2） 2021年12月12日星期日
    對骨幹教師輪崗的建議（3） 2021年12月13日星期一
    捨得 2021年12月14日星期二
    革命人永遠是年輕 2021年12月15日星期三
    「富養」 2021年12月16日星期四
    得反覆練才行 2021年12月17日星期五
    重新審視我們的教學 2021年12月18日星期六
    一切都是最好的安排 2021年12月19日星期日
    初中語文如何做出「增量」 2021年12月20日星期一
    「知知」模式 2021年12月21日星期二
    「無功」和「平庸」 2021年12月22日星期三
    堅持長期主義 2021年12月23日星期四
    一切偉大都來自認真、堅持、做透 2021年12月24日星期五
    年輕人，要對自己狠一點 2021年12月25日星期六
    以讀帶寫，以寫促讀 2021年12月26日星期日
    壓力即是動力 2021年12月27日星期一
    好腦子不如爛筆頭 2021年12月28日星期二
    2021年的工作盤點 2021年12月31日星期五
  2022年1月
    一切過往，皆為序章 2022年01月01日星期六
    新年自勉 2022年01月02日星期日
    「內卷」自己 2022年01月03日星期一
    休息一下，馬上開工 2022年01月04日星期二
    不要假裝努力 2022年01月05日星期三
    給自己個交代 2022年01月06日星期四
    元旦盤點作文 2022年01月07日星期五
    培養自我反思能力 2022年01月08日星期六
    日積月累 2022年01月09日星期日
    這回真趴下了 2022年01月10日星期一

    病來如山倒，病去如抽絲 2022年01月11日星期二
    課時與學時（1） 2022年01月12日星期三
    課時與學時（2） 2022年01月13日星期四
    給自己做減法 2022年01月15日星期六
    對時間「斤斤計較」 2022年01月16日星期日
    「真去上海戲劇學院，就沒我了」 2022年01月17日星期一
    因為愛，所以愛 2022年01月18日星期二
    期末總結 2022年01月19日星期三
    讀書頻道 2022年01月19日星期三
    寒假計劃 2022年01月20日星期四
    關於「二級備課」 2022年01月21日星期五
    關於課後「330時間段」 2022年01月22日星期六
    偷得浮生半日閑 2022年01月23日星期日
    我亦無他，惟手熟爾 2021年01月24日星期一
    每一個生命都值得善待 2022年01月25日星期二
    理想主義者是不可救藥的 2022年01月26日星期三
    十年前的「放膽文」（1） 2022年01月27日星期四
    十年前的「放膽文」（2）：寒假備課筆記 2022年01月28日星期五
    斷舍離（1） 2022年01月29日星期六
    生龍活虎 2022年01月30日星期日
    斷舍離（2） 2022年01月30日星期日
    過年 2022年01月31日星期一
  2022年2月
    家有一老，如有一寶 2022年02月01日星期二
    年味兒哪去了？ 2022年02月02日星期三
    記錄宅家生活 2022年02月03日星期四
    春節就是讀書季（1） 2022年02月04日星期五
    春節就是讀書季（2） 2022年02月05日星期六
    學習力就是生存力 2022年02月06日星期日
    斷舍離（3） 2022年02月07日星期一
    斷舍離（4） 2022年02月08日星期二
    整理是學問 2022年02月09日星期三
    我是幸運的 2022年02月10日星期四
    和作家面對面（1） 2022年02月11日星期五
    和作家面對面（2） 2022年02月12日星期六
    和作家面對面（3） 2022年02月13日星期日
春季學期
  2022年2月
    開工日 2022年02月18日星期五
    課堂是教學的主戰場 2022年02月19日星期六
    教學風格 2022年02月20日星期日
    開學第一課 2022年02月21日星期一
    「做中學」 2022年02月22日星期二
    種子教師（1） 2022年02月23日星期三
    種子教師（2） 2022年02月24日星期四
  2022年3月
    讓學習真正地發生 2022年03月01日星期二
    「燥起來」 2022年03月02日星期三
    越「玩兒」越興奮 2022年03月03日星期四
    「無索為」 2022年03月04日星期五

    「教什麼」 2022年03月05日星期六
    「兵來將擋，水來土掩」 2022年03月06日星期日
    讀萬卷書，行萬里路 2022年03月07日星期一
    「誰反思」和「反思誰」 2022年03月08日星期二
    不抱怨 2022年03月09日星期三
    「投喂」 2022年03月10日星期四
    「前門特色文化」校本課程（1） 2022年03月11日星期五
    沒有「容易」二字 2022年03月14日星期一
    抓住耗子就是好貓 2022年03月15日星期二
    且行且珍惜 2022年03月16日星期三
    課上筆談 2022年03月17日星期四
    「名家筆下的老北京」 ——「前門特色文化」校本課程（2） 2022年03月18日星期五
    課的靈魂 2022年03月19日星期六
    我身邊的紅色 2022年03月21日星期一
    旅行的意義（1） 2022年03月22日星期二
    旅行的意義（2） 2022年03月23日星期三
    「三足鼎立」 2022年03月24日星期四
    開弓沒有回頭箭 ——「前門特色文化」校本課程（3） 2022年03月25日星期五
    「八仙過海各顯神通」 2022年03月29日星期二
    十年是起步 2022年03月30日星期三
    不懼高標準 2022年03月31日星期四
  2022年4月
    北京中軸線 ——「前門特色文化」校本課程（4） 2022年04月01日星期五
    見字如面 2022年04月02日星期六
    為父親慶生 2022年04月04日星期一
    做「朗讀者」 2022年04月06日星期三
    春天到了，讓我們讀書去 2022年04月07日星期四
    我的「私房菜」 ——「前門特色文化」校本課程（5） 2022年04月08日星期五
    時間！時間！時間！ 2022年04月11日星期一
    「服人」 2022年04月13日星期三
    「前門文化」校本課程（6） 2022年04月14日星期四
    「以思想帶文字」 2022年04月15日星期五
    「前門特色文化」校本課程小結 2022年04月17日星期日
    行止無愧天地，褒貶自有春秋 2022年04月20日星期三
    「富養」學生 2022年04月21日星期四
    很多思考（4月24日補寫） 2022年04月22日星期五
    生活越來越好 2022年04月24日星期日
    常態化 2022年04月25日星期一
    關於課標的「立體坐標系」 2022年04月26日星期二
    從「有趣」到「理趣」 2022年04月27日星期三
    朋友圈教備忘錄 2022年04月28日星期四
    勞動節前夜 2022年04月29日星期五
    任務驅動 2022年04月30日星期六
  2022年5月
    扯幾句閑篇兒 2022年05月01日星期日
    懷念2019 2022年05月03日星期二
    青年節 2022年05月04日星期三
    做終身學習者 2022年05月06日星期五
    不要僵化理解「跨學科」 2022年05月07日星期六
    學著妥協 2022年05月09日星期一

    居家也要保持秩序感 2022年05月13日星期五
    閱讀之書 2022年05月15日星期日
    已經快讀書讀傻了 2022年05月16日星期一
    摸「魚」 2022年05月18日星期三
    快樂的片羽時光 2022年05月19日星期四
    觀測的沉浸式體驗 2022年05月20日星期五
    一追到底 2022年05月22日星期日
    唯有學習，教書才有底氣 2022年05月27日星期五
  2022年6月
    忍著！ 2022年06月01日星期三
    我們就是進步了，我們行！ 2022年06月02日星期四
    「不成功的實驗」 2022年06月08日星期三
    註定會有遺憾 2022年06月13日星期一
    儘力而為 2022年06月14日星期二
    「讓子彈再飛一會兒」 2022年06月15日星期三
    天外有天，人外有人 2022年06月16日星期四
    一起做最後的衝刺 2022年06月17日星期五
    推薦幾本書 2022年06月17日星期五
    孺子可教 2022年06月18日星期六
    父親節 2022年06月19日星期日
    自建資源庫 2022年06月20日星期一
    要做這樣的人 2022年06月22日星期三
    跟電腦網路做鬥爭 2022年06月23日星期四
    「PUSH（助推）」學生成長 2022年06月24日星期五
    長大成人，就會放手 2022年06月24日星期五
    宜難得糊塗 2022年06月25日星期六
    返校上課第一天 2022年06月27日星期一
    停電了…… 2022年06月27日星期一
    「不是」與「是」（1） 2022年06月28日星期二
    「不是」與「是」（2） 2022年06月29日星期三
  2022年7月
    時間自由 2022年07月02日星期六
    「變現」 2022年07月03日星期日
    建設良好的文風 2022年07月04日星期一
    我手寫我心 2022年07月06日星期三
    我的教育筆記（1） 2022年07月07日星期四
    「文」與「道」 2022年07月07日星期四
    任重而道遠 2022年07月08日星期五
    我的教育筆記（2） 2022年07月09日星期六
    我們生活在回憶里 2022年07月09日星期六
    成長 2022年07月11日星期一
    是終點也是起點 2022年07月11日星期一
    關係升級 2022年07月12日星期二
    新的工作 2022年07月13日星期三
    不說再見 2022年07月13日星期三
    暑假開始了 2022年07月14日星期四

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