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學生欺凌預防教育指南(小學中高年級版)/上海預防中小學生欺凌三年專項計劃成果系列叢書

  • 作者：編者:任海濤|責編:馮靜//宋曄
  • 出版社：上海人民
  • ISBN：9787208193642
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：101
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書注重循序漸進地開展小學中高年級的學生欺凌預防教育，旨在幫助學生全面、系統地了解學生欺凌的相關內容，提升面對欺凌行為時的自我保護能力和應對能力。這不僅有利於降低學生欺凌發生率，還對維護和諧、公正的未成年人健康成長環境有莫大幫助。
作者介紹
編者:任海濤|責編:馮靜//宋曄
目錄
第一講 我們身邊有學生欺凌嗎
  教學目標
  課程導入
  學生欺凌特徵之一——以強欺弱
  學生欺凌特徵之二——故意欺負他人
  學生欺凌特徵之三——給他人造成痛苦
  常見的學生欺凌場景
  總結
第二講 學生欺凌的成因和危害
  教學目標
  課程導入
  學生欺凌的成因
  學生欺凌的危害
  總結
第三講 堅決不當欺凌者
  教學目標
  課程導入
  欺凌者的心理特徵
  不要加入欺凌者的隊伍
  避免從欺凌走向違法
  總結
第四講 受到欺凌大聲說「不」
  教學目標
  課程導入
  正確地認識欺凌
  樹立自己的信心
  勇敢地大聲說「不」
  總結
第五講 旁觀者的正確行動
  教學目標
  課程導入
  旁觀者反面示例：不當局外人
  旁觀者正面示例：伸出援手，爭做保護者
  作為保護者時的注意點：保護好自己
  總結
第六講 學校和教師防治欺凌的職責
  教學目標
  課程導入
  校園守護者：防微杜漸，消除欺凌隱患
  校園正義者：嚴肅處理，讓欺凌者付出代價
  事件傾聽者：拓寬渠道，保障被欺凌者權益
  開放包容者：普法宣傳，共同建設和諧校園
  總結
第七講 家庭與社會是欺凌防治的可靠幫手
  教學目標
  課程導入
  家校合作，共同防治學生欺凌
  及時求助，讓親情治愈創傷
  總結
第八講 令人憎恨的「小霸王」——認識肢體欺凌

  教學目標
  課程導入
  肢體欺凌
  肢體欺凌的後果
  討論：我們還有更好的處理方式嗎
  總結
第九講 我討厭「綽號」——認識言語欺凌
  教學目標
  課程導入
  言語欺凌
  言語欺凌的後果
  討論：我們還有更好的處理方式嗎
  總結
第十講 我討厭「借」文具給他——認識財物欺凌
  教學目標
  課程導入
  財物欺凌
  財物欺凌的後果
  討論：我們還有更好的處理方式嗎
  總結
第十一講 同學們都不理我——認識社交欺凌
  教學目標
  課程導入
  社交欺凌
  社交欺凌的後果
  討論：我們還有更好的處理方式嗎
  總結
第十二講 有人在網上罵我——認識網路欺凌
  教學目標
  課程導入
  網路欺凌
  網路欺凌的後果
  討論：我們還有更好的處理方式嗎
  總結

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