幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

北京大中小幼一體化德育發展研究藍皮書(2023)

  • 作者:編者:馮洪榮//熊紅|責編:趙麗
  • 出版社:中國社科
  • ISBN:9787522745756
  • 出版日期:2024/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:331
人民幣:RMB 128 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    本書依托北京教育科學研究院整體優勢,發揮德育研究龍頭作用,著眼于以社會主義核心價值觀為統領的立德樹人系統化落實機制研究,將一體化研究思維貫穿于全院各類研究中,以大中小幼一體化德育研究重大項目激發全員育人自覺性,以全域化德育研究建設高水平教育智庫,是新時代立德樹人重大問題協同研究的階段性成果。

作者介紹
編者:馮洪榮//熊紅|責編:趙麗

目錄
總序
  推動大中小幼一體化德育研究創新發展  為建設教育強國提供有力支撐  熊紅
第一編  社會主義核心價值觀教育研究
  價值觀教育一體化視角的全人類共同價值教育  秦廷國
  北京市高中國際部落實立德樹人根本任務實踐探索  宋曉欣  劉熙
  北京青少年「模擬提案」教育機制及其育人效能  張毅  李海英
第二編  大中小學思想政治教育一體化研究
  北京市中小學校「一體化德育」和「思想政治教育一體化」的實踐探索  沈培
  系統論視域下一體化德育體系的內涵  冷雪玲
  新課標視域下開展勞動教育課程建構實踐  李群  楊德軍
  「五育並舉」視域下特教學校推進勞動教育的價值意蘊、現實困境與育人體系構建  陸莎  王善峰  孫穎
  區域中小學德育一體化建設實證——以北京市順義區為例  單德芳
第三編  理想信念教育研究
  中國大中小學思政課一體化建設新樣態的分析與啟示  謝春風  殷蕾
  中小學思政課程與課程思政協同育人  李曉蕾
  「大思政課」一體化設計:內涵邏輯與行動路徑  張燕  王夢娜
  中職學校「大思政課」建設的現狀、問題與實現路徑——基於6省(市)中職學校的調研  劉海霞
  中高職思政課一體化建設的若干實踐探索——以北京勞動保障職業學院為例  海艷  張雯
第四編  生態文明教育研究
  綠色低碳創新人才一體化培養的政策、困境與策略——以交叉學科為科學視角  王巧玲  馬莉  王永慶
第五編  中華優秀傳統文化教育研究
  傳統文化融入幼兒園教育的實踐路徑與推進策略  龍正渝  蘇婧  李一凡
第六編  心理健康教育研究
  小學教師性健康教育素養的現狀——基於京津冀地區16所學校的問卷調查  張文靜
  普通高中學生生涯成熟度的現狀、影響因素及提升建議  李海燕
  積極心理干預對中學生創傷后成長的影響  白玉萍  王愛芬  孫睿妍
  家長心理資本對學生身心健康發展的影響——基於719位小學家長心理資本調查  馮麗娜  邵紅雲
第七編  師德與教師育人能力研究
  中小學教師情緒對教師行為的影響  陳黎明  李一飛
  中小學實施班級導師制的理論與模式  王薇
  新時代高校「大先生」群體畫像  王銘  趙新亮  吳菡  韓亞菲  紀效琿
  關注消極情緒  構建班級高質量同伴關係的實踐  馬金鶴
第八編  學校家庭社會協同育人研究
  國家支持社會協同家庭教育工作機制的現實問題與路徑建議  趙瀾波
  影響兒童學習品質的家庭教育因素——基於紮根理論的分析  朱凌雲
  一體化構建  協同化推進  賦能學生健康全面成長——丰台區中小學《家校共育課程》一體化構建的實踐探索  簡作軍  劉建  楊靜
  家校社協同育人的校本化實踐——以北京市第一五九中學為例
後記

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032